淺談學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)資料套裝-展示頁
2025-02-16 09:35本頁面
【正文】 語文教學(xué) 古人云： “ 書讀百遍，其義自見 ” ， “ 讀萬卷書，行萬里路 ” 。 4 淺談 學(xué) 生語文閱讀能力的培養(yǎng) 內(nèi)容摘要： 閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑，閱讀在語文教學(xué)中居于十分重要的地位，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要，是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié)。 因此，語文課堂教學(xué)必須重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法，這樣才能進(jìn)行有效教學(xué)，形成高效課堂。 畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)度計劃： 期限：自 2021 年 1 月 1 日起至 2021 年 8 月 15 日 具體進(jìn)度安排： 時 間 完 成 內(nèi) 容 至 選題 至 資料搜集， 至 初稿完成 至 修改，完稿。 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計） 題 目 淺談學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng) 學(xué)生姓名 向德龍 學(xué)號 1351202116820 入學(xué)時間 專業(yè) 漢語言文學(xué) 指導(dǎo)教師 試點 單位 奉節(jié)縣三江初級中學(xué) 重 慶 廣 播 電 視 大 學(xué) 2021 年 8 月 1 日廣 播 電 視 大 學(xué) 人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 材 料 目 錄 1． 指導(dǎo) 任務(wù)書 …………………………………………………………… （ 1 ） 2． 指導(dǎo)記錄表 …………………………………………………………… （ 2 ） 3． 寫作 提綱 ……………………………………………………………… （ ） 4．論文 （設(shè)計） 提要 …………………………………………………… （ ） 5．論文 （設(shè)計） 正文 …………………………………………………… （ ） 6．參考文 獻(xiàn) ……………………………………………………………… （ ） 7． 指導(dǎo)教師情況及評語 ………………………………………………… （ ） 8． 答辯記錄表 …………………………………………………………… （ ） 9． 審查意見 ……………………………………………………………… （ ） 1 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指 導(dǎo) 任務(wù) 書 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 淺談學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng) 學(xué)生姓名 向 德龍 專 業(yè) 漢語言文學(xué) 指導(dǎo)教師 職 稱 小高 畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容及要求： （可附另頁） 閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑，閱讀在語文教學(xué)中居于十分重要的地位，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要，是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié)。 采取行 之有效的方法閱讀，能啟迪學(xué)生的思維、發(fā)展學(xué)生智能、提高教學(xué)效率 。 2 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )教師指導(dǎo)記錄表 重慶廣播電視大學(xué) 試點單位 奉節(jié)縣三江初級中學(xué) 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 向德龍 學(xué)號 1351202116820 專業(yè) 漢語言文學(xué) 第一次指導(dǎo) 指導(dǎo)時間： 指導(dǎo)內(nèi)容： 第二次指導(dǎo) 指導(dǎo)時間： 指導(dǎo)內(nèi)容： 第三次指導(dǎo) 指導(dǎo)時間： 指導(dǎo)內(nèi)容： 第四次指導(dǎo) 指導(dǎo)時間： 指導(dǎo)內(nèi)容： 第五次指導(dǎo) 指導(dǎo)時間： 指導(dǎo)內(nèi)容：3 寫作提綱 緒論： 閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑，閱讀在語文教學(xué)中居于十分重要的地位，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要，是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié)。 本論： 一、激發(fā)興趣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 （一）課內(nèi)閱讀 （二）課外閱讀 二、 分段目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 （一） 積累階段 （二）
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