【正文】 課 教 師： 職 稱(chēng)： 授 課 班 級(jí)： 學(xué) 生 人 數(shù)： 咸寧學(xué)院教案（ 1） 2 課程名稱(chēng) 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 授課題目（章節(jié)或主題） 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及體育產(chǎn)業(yè)概論 授課教師 高慧妮 所屬二級(jí)學(xué)院 體育學(xué)院 所屬教研室 理論 職稱(chēng) 助教 授課時(shí)間 11年 9月 1日 第 1 周 星期 二 第 2 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 2 學(xué)時(shí) 授課班級(jí) 社會(huì)體育 專(zhuān)業(yè) 10 級(jí) 本科 班 教學(xué)課型 理論課 教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間 《體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》，劉勇主編，高等教育出版社， 2021年 教學(xué)目標(biāo)與要求： 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生 了解 掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)概念；體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；了解我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。 主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 主要知識(shí)點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)概念；體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)；我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) 重點(diǎn)：體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)概念、體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)； 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）： 主要內(nèi)容： 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心概念 體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵 體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu) 我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) 教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）： √講授法□ √討論法□ √演示法□ √自學(xué)輔導(dǎo)法□ √讀書(shū)指導(dǎo)法□ 教學(xué)媒體（請(qǐng)打 √選擇）： √ 教材 □ √ 板書(shū) □ √ 投影 □ √ 幻燈 □ √ CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)） □ 教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、 介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面 ）： （具體見(jiàn)講稿） 多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法 和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。 參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2021年出版 欒開(kāi)封 .我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)注意的問(wèn)題 [J].體育文化導(dǎo)叢 ,2021,10 教研室意 見(jiàn) 教研室主任簽章： 年 月 日 教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)） 3 咸寧學(xué)院 教案（ 2） 課程名稱(chēng) 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 授課題目（章節(jié)或主題） 體育市場(chǎng) 與 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略 授課教師 高慧妮 所屬二級(jí)學(xué)院 體育學(xué)院 所屬教研室 理論 職稱(chēng) 助教 授課時(shí)間 11年 9月 6日 第 2 周 星期 二 第 2節(jié) 11年 9月 13日 第 3 周 星期 二 第 2節(jié) 授課時(shí)數(shù) 3 學(xué)時(shí) 授課班級(jí) 社會(huì)體育 專(zhuān)業(yè) 10 級(jí) 本科 班 教學(xué)課型 理論課 討論課 教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間 《體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》，劉勇主編，高等教育出版社， 2021年 教學(xué)目標(biāo)與要求 ： 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解體育營(yíng)銷(xiāo)觀念的發(fā)展；掌握 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)宏、微觀的環(huán)境分析與 SWOT的分析方法；掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略中的市場(chǎng)定位策略、市場(chǎng)定時(shí)策略、市場(chǎng)進(jìn)入策略、市場(chǎng)發(fā)展策略、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略和組合策略的選擇； 主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 知識(shí)點(diǎn)： 體育營(yíng)銷(xiāo)觀念的發(fā)展 、 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境分析 ； 體育目標(biāo)營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略 重點(diǎn)與難點(diǎn)：體育營(yíng)銷(xiāo)觀念的發(fā)展、 SWOT 分析與目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）： 主要內(nèi)容： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念的發(fā)展 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的分析 體育目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略 教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）： √講授法□ √討論法□ √演示法□ √自學(xué)輔導(dǎo)法□ √讀書(shū)指導(dǎo)法□ 教學(xué)媒體（請(qǐng)打 √選擇）： √ 教材 □ √ 板書(shū) □ √ 投影 □ √ 幻燈 □ √ CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)） □ 教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、 介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面 ）： （具體見(jiàn)講稿） 多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能 力。 參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 陳林祥 主編 人民體育出版社 出版 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2021年出版 教研室意 見(jiàn) 教研室主任簽章： 年 月 日 教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)） 咸寧學(xué)院教案（ 3） 4 課程名稱(chēng) 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 授課題目（章節(jié)或主題） 體育產(chǎn)品概論 授課教師 高慧妮 所屬二級(jí)學(xué)院 體育學(xué)院 所屬教研室 理論 職稱(chēng) 助教 授課時(shí)間 11年 9月 13日 第 3周 星期 二 第 2 節(jié) 11年 9月 20日 第 4周 星期二 第 2 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 3 學(xué)時(shí) 授課班級(jí) 社會(huì)體育 專(zhuān)業(yè) 10 級(jí) 本科 班 教學(xué)課型 理論課 討論課 教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間 《體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》，劉勇主編，高等教育出版社， 2021年 教學(xué)目標(biāo)與要求： 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能了解體育產(chǎn)品的一般屬性；了解體育產(chǎn)品的類(lèi)型；掌握體育產(chǎn)品的生命周期和組合；掌握體育產(chǎn)品的生命周期各階段的營(yíng)銷(xiāo)策略；了解體 育新產(chǎn)品的種類(lèi)；掌握體育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的要求和程序；了解體育產(chǎn)品的品牌和功能 ； 主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 知識(shí)點(diǎn)： 體育產(chǎn)品的整體概念、類(lèi)型 ； 體育產(chǎn)品的生命周期和組合 ； 體育產(chǎn)品的生命周期各階段的營(yíng)銷(xiāo)策略 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 體育新產(chǎn)品的種類(lèi)；掌握體育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的要求和程序；了解體育產(chǎn)品的品牌和功能； 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)）： 主要內(nèi)容： 體育產(chǎn)品與分類(lèi) 體育產(chǎn)品組合戰(zhàn)略 體育產(chǎn)品的生命周期及其營(yíng)銷(xiāo)策略 體育新產(chǎn)品的種類(lèi) 體育新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的要素及程序 體育產(chǎn)品的品牌 教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇）： √講授法□ √討論法□ √演示法□ √自學(xué)輔導(dǎo)法□ √讀書(shū)指導(dǎo)法□ 教學(xué)媒體（請(qǐng)打 √選擇）： √ 教材 □ √ 板書(shū) □ √ 投影 □ √ 幻燈 □ √ CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)） □ 教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與實(shí)踐知識(shí)的聯(lián)系、外語(yǔ)的運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、 介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面 ）： （具體見(jiàn)講稿） 多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息論的方法和原理捕獲有關(guān)本學(xué)科的知識(shí)信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。 參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 陳林祥主編 人民體育出版社出版 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 吳健安主編 高等教育出版社 2021年出版 教研室意 見(jiàn) 教研室主任簽章： 年 月 日 教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě)） 咸寧學(xué)院教案（ 4） 5 課程名稱(chēng) 體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 授課題目（章節(jié)或主題） 體育產(chǎn)品價(jià)格 授課教師 高慧妮 所屬二級(jí)學(xué)院 體育學(xué)院 所屬教研室 理論 職稱(chēng) 助教 授課時(shí)間 11年 9月 27日第 5周 星期 二 第 2節(jié) 授課時(shí)數(shù) 2 學(xué)時(shí) 授課班級(jí) 社會(huì)體育 專(zhuān)業(yè) 10 級(jí) 本科 班 教