【正文】 列出主要的參考文獻(xiàn)。 ⑦ 結(jié)論：概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、有何創(chuàng)新、性能達(dá)到 的 水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向，特別是對設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)指出并加以研究。 ⑥ 方案的校驗(yàn)：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期的效果。 ④ 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：應(yīng)包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各種電氣控制線路設(shè)計(jì)及功能電路設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)控制的硬 件裝置設(shè)計(jì)等以及以上各種設(shè)計(jì)所繪制的圖紙。 ③ 計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說明書中占有相當(dāng)?shù)谋壤? 4） 正文： ① 選題背景：說明本設(shè)計(jì)課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題以及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求 等；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況、存在的主要問題以及設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。 3） 目錄 ： 目錄按三級標(biāo)題編寫（ 、 ） 要求標(biāo)題層次清晰 。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過 20 個字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。 （ 4） 設(shè)計(jì) （論文） 格式 頁面設(shè)置注意裝訂線，頁碼一律用 五 號字標(biāo)明；正文采用 倍 行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。 （ 3） 設(shè)計(jì) （論文） 正文 1）正文部分主要包括：選題背景、方案論證、過程 (設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn) )論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 （論文） 撰寫主要格式及要求 （ 1）標(biāo)題 設(shè)計(jì) （論文） 題目 ： 宋 體 三 號 。畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 按統(tǒng)一順序裝訂后與工程圖紙 (按國家標(biāo)準(zhǔn)裝訂 )、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內(nèi)上交學(xué)院。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)院長簽字后發(fā)出。 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 資料的填寫、打印與裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 資料袋、畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)方案或畢業(yè)論文開題報告、畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 評語、畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 封面、畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 用紙。 查閱文獻(xiàn) 15篇以上， 含外文資料 2篇。設(shè)計(jì)性論文 正文字?jǐn)?shù)不少于 （含插圖折合字?jǐn)?shù)） ；內(nèi)容包括： 必要的輔助圖表 ；設(shè)計(jì)內(nèi)容的說明。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于2020字。軟件工程文檔應(yīng)包括：有效程序 軟盤和源程序清單；軟件設(shè)計(jì)說明書；軟件使用說明書；軟件測試分析報告；項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)。 工業(yè)工程設(shè)計(jì)方向 設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)不少于 萬字 （含插圖折合字?jǐn)?shù)） ；繪圖量不少于折合成圖幅為 A0號的圖紙 2 張，其中手工繪圖不少于折合成圖幅為 A1 號的圖紙 1張，計(jì)算機(jī)輔助繪圖不少于折合成圖幅為 A1 號的圖紙 張；查閱文獻(xiàn) 15篇以上， 含外文資料 2 篇； 翻譯與課題有關(guān)的外文資料 ， 譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020 字。查閱文獻(xiàn)類 15 篇以上 ， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020 字。 設(shè)計(jì)任務(wù)書的字?jǐn)?shù)不少于 萬字 （含插圖折合字?jǐn)?shù)） ；工程圖量不少于 1 圖 1 張；展板量不少于 2塊（ *）。 查閱文獻(xiàn) 15篇以上， 含外文資料 2篇。設(shè)計(jì)性論文 正文字?jǐn)?shù)不少于 （含插圖折合字?jǐn)?shù)） ；內(nèi)容包括： 必要的輔助圖表 ；設(shè)計(jì)內(nèi)容的說明。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料 ，譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020 字；應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。 實(shí)驗(yàn)、測試報告或生產(chǎn)模擬性實(shí)驗(yàn)報告及說明書正文的撰寫字?jǐn)?shù)不少于 萬字 （含插圖折合字?jǐn)?shù)） ；提交電路原理圖、接線圖、 PCB 圖、程序流程圖、程序清單、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及運(yùn)行性能指標(biāo)。查閱文獻(xiàn) 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件應(yīng)用或二次開發(fā) 方向 側(cè)重于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件應(yīng)用或二次開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和解決實(shí)際問題的能力。查閱文獻(xiàn) 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。 設(shè)計(jì)說明書正文字?jǐn)?shù)在 萬以上 （含插圖折合字 數(shù)） 。 翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于 2020字；應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算。 機(jī)電一體化設(shè)計(jì) 方向 側(cè)重于機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)開 發(fā)能力的培養(yǎng)和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練。 設(shè)計(jì)說明 書的字?jǐn)?shù) 至少 萬字（含插圖折合字?jǐn)?shù)）； 工程繪圖量不少于折合成圖幅為A0 號的圖紙 3 張 （ 有三維裝配圖的，其二維繪圖量不少于折合成圖幅為 A0 的圖紙 2張 ） ，其中手工繪圖不少于折合成圖幅為 A0 號的圖紙 1張，計(jì)算機(jī)輔助繪圖不少于折合成圖幅為A0 號的圖紙 1 張； 查閱文獻(xiàn)類 15 篇以上， 其中外文文獻(xiàn)要在 2 篇以上。 3） 論文 選題應(yīng)為實(shí)際、具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容、方法要有一定創(chuàng)新，要有利于鍛煉學(xué)生提高程序設(shè)計(jì)能力和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想及解決實(shí)際問題的能力。設(shè)計(jì)計(jì)算與設(shè)計(jì)圖紙要相符。 工業(yè)工程類 1） 設(shè)計(jì) 選題要保證學(xué)生得到系統(tǒng)、全面的設(shè)計(jì)鍛煉。 2） 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（≦ 20%） 選題要求與市場結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì) 的基本規(guī)律、熟悉各種表現(xiàn)手法。 工業(yè)設(shè)計(jì)類 1） 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 選題要保證學(xué)生得到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面系統(tǒng)、全面的設(shè)計(jì)實(shí)踐。 5） 測控技術(shù)應(yīng)用研究 側(cè)重于計(jì)算機(jī)測控系 統(tǒng)的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)，嵌入式計(jì)算機(jī)、工控計(jì)算機(jī)在機(jī)電系統(tǒng)中的應(yīng)用開發(fā)，設(shè)計(jì)測試能力的培養(yǎng)和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練。 4） 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件應(yīng)用或二次開發(fā) 選題應(yīng)為實(shí)際、具體應(yīng)用項(xiàng)目，內(nèi)容、方法要系統(tǒng)，應(yīng)用要好，注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和解決實(shí)際問題的能力。 3） 軟件工程（該類題目及 5項(xiàng)合計(jì)不應(yīng)超過 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目總數(shù)的 15%） 選題應(yīng)為實(shí)際、具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，內(nèi)容、方法要有一定創(chuàng)新，要有利于鍛煉學(xué)生提高程序設(shè)計(jì)能力和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想及解決實(shí)際問題的能力。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：機(jī)械系統(tǒng)主要動力學(xué)、運(yùn)動學(xué)計(jì)算 、 主要零部件的受力分析計(jì)算 、 機(jī)械系統(tǒng)的總裝設(shè)計(jì)及相應(yīng)的部 分零部件設(shè)計(jì) 、 電氣控制部分的設(shè)計(jì)（原理圖、施工圖）、控制程序設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)計(jì)算說明 、 機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書等。設(shè)計(jì)計(jì)算與設(shè)計(jì)圖紙要相符，零部件圖與總裝配圖要配套。 機(jī)械工程及自動化 類 1） 機(jī)械工程設(shè)計(jì) 選題要保證學(xué)生得到系統(tǒng)、全面的設(shè)計(jì)鍛煉。因而指導(dǎo)教師應(yīng)依“檔案法”及“知識產(chǎn)權(quán)法”等有關(guān)規(guī)范及時整理歸檔并合理使用。 學(xué)生的設(shè)計(jì)說明書等材料，是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量的歷史記錄。失責(zé)失察者按教學(xué)事故論處。評語應(yīng)包括：完成的工作量和內(nèi)容是否達(dá)到任務(wù) 書的 要求；設(shè)計(jì)的優(yōu)、缺點(diǎn)（理論水平、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等）；重點(diǎn)研究部分和有爭議的問題以及對設(shè)計(jì)（論文）的總體評價。 7） 要對學(xué)生進(jìn)行全面考核。 6） 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱答辯前，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真的批改，指出其中的錯誤，指導(dǎo)并督促學(xué)生限期改正。 5） 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，指導(dǎo)教師不僅應(yīng)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要對學(xué)生的思想、行為負(fù)起責(zé) 任，在整個畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格請假制度，并做考勤檢查記錄，以保證學(xué)生按計(jì)劃完成畢業(yè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)任務(wù)。重視學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，著重于啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。 2） 指導(dǎo)教師下發(fā)給學(xué)生的任務(wù)書必須按學(xué)校統(tǒng)一模版，明確列出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目、給定條件及基本數(shù)據(jù)、具體設(shè)計(jì)要求、工作質(zhì)量要求、查閱文獻(xiàn)要求、完成期限等；任務(wù)書須經(jīng)系主任和院長批準(zhǔn)并 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。校外進(jìn)行的課題，可聘請有關(guān)單位的工程師或助研以上的技術(shù)人員指導(dǎo)，但要指定本專業(yè)教師負(fù)責(zé)掌握進(jìn)度、要求及質(zhì)量等情況，協(xié)助處理教學(xué)方面的問題。 工業(yè)設(shè)計(jì)類學(xué)生還應(yīng)樹立 審美意識和環(huán)保意識。 3） 工業(yè)工程類 學(xué)生應(yīng)會依據(jù)技術(shù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料的調(diào)研、收集、加工與整理和正確 使用工具書；培養(yǎng)學(xué)生掌握有關(guān)的工程 /系統(tǒng)設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制及編寫技術(shù)文件的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)、測試等科學(xué)研究的基本方法；鍛煉學(xué)生分析與解決問題的能力。提高 分析與解決 實(shí)際 問題的 能力 。通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使得理論知識深化、知識領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技能延伸。 3） 工業(yè)工程類 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫符合要求的設(shè)計(jì)說明書，并正確地繪制機(jī)械圖紙或獨(dú)立地撰寫一份 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 。側(cè)重于計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、試驗(yàn) 以及 嵌入式計(jì)算機(jī)、工控計(jì)算機(jī)在機(jī)電系統(tǒng)中 應(yīng)用的論文， 還應(yīng) 繪制有關(guān)圖表。 為 提高 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)質(zhì)量， 加強(qiáng) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)管理，提高學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì)量，經(jīng) 學(xué) 院教學(xué)管理委員會討論，制定該 管理規(guī)范 。 機(jī)械工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 管 理 規(guī) 范 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué) 是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 是學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)的深化與升華的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是 對 學(xué)生創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格論證的重要依據(jù) ；是衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要 求與成果形式 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)基本要求 主要任務(wù) 1） 工程設(shè)計(jì)類 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫符合要求的設(shè)計(jì)說明書，并正確地繪制機(jī)械與電氣工程圖紙或獨(dú)立地撰寫一份 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 論文 。 2） 工業(yè)設(shè)計(jì)類學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫符合要求的設(shè)計(jì)任務(wù)書，并正確地繪制產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意草圖、產(chǎn)品電腦效果圖、產(chǎn)品工程圖及制作產(chǎn)品模型，以上都通過展 板體現(xiàn)出來；并要求做出幻燈片以便于 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯的演示。 知識要求 學(xué)生在 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多專業(yè)的理論、知識與技能，分析與解決工程問題。 能力培養(yǎng)要求 1） 工程設(shè)計(jì)類 學(xué)生應(yīng)會依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料的調(diào)研、收集、加工與整理 ,學(xué)會 正確使用工具書 ；熟悉 有關(guān)的 工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范 ；鍛煉 工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制及編寫技術(shù)文件的能力 ； 掌握實(shí)驗(yàn)、測試等科學(xué)研究的基本方法 。 2） 工業(yè)設(shè)計(jì)類學(xué)生應(yīng)會依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行市場調(diào)研，資料的收集、加工與整理；培養(yǎng)學(xué)生掌握有關(guān)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序、方法，提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意、表現(xiàn)、效果圖繪制，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握模型制作、結(jié)構(gòu)分析、功能分析、形態(tài)分析、市場分析等多方面的能力。 綜合素質(zhì)要求 通過 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ， 初步建立 正確的設(shè)計(jì)思想； 培養(yǎng) 嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；在工程設(shè)計(jì)中， 加強(qiáng) 工程意識與經(jīng)濟(jì)意識，樹立正確的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)與全局觀點(diǎn)。 指導(dǎo)教師要求 1） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作要由具有講師或工程師及以上技術(shù) 職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，由助教或初次參加指導(dǎo)的青年教師任指導(dǎo)教師時，應(yīng)有副教授以上的教師參與指導(dǎo)。鼓勵有條件的專業(yè)與企業(yè)、科研單位聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），實(shí)行教產(chǎn)和教研的有機(jī)結(jié)合。 3） 審定學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)方案（設(shè)計(jì)類）。 4） 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不宜超過 10名；指導(dǎo)教師應(yīng)有明確的指導(dǎo)計(jì)劃，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，加強(qiáng)階段檢查并對學(xué)生任務(wù)完成情況進(jìn)行階段考核和記載；指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，教師外出不得超過兩周，外出時應(yīng)該委托一名教師臨時負(fù)責(zé)指導(dǎo)。要注意言傳身教，做好教書育人工作，努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。否則，學(xué)生不得參加答辯。設(shè)計(jì)完成后，要根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)質(zhì)量等方面由指導(dǎo)教師寫出評語并給出成績。 8） 發(fā)現(xiàn)學(xué)生用弄虛作假、抄襲、剽竊等不正當(dāng)手段完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要 取消其答辯資格，成績以 0分記載。 9） 收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料，按要求及時整理歸檔。既有現(xiàn)實(shí)的實(shí)用價值或參考價值，又有歷史記錄價值。 選題要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的題目按專業(yè)分為機(jī)械工程及自動化、工業(yè)設(shè)計(jì)和工業(yè)工程三種類型。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：動力學(xué)計(jì)算、傳動計(jì)算、受力分析、總裝配圖設(shè)計(jì)、零部件設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)計(jì)算說明書等。 2） 機(jī)電一體化設(shè)計(jì) 選題要求機(jī)電結(jié)合，使學(xué)生得到機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方法的鍛煉。設(shè)計(jì)計(jì)算與設(shè)計(jì)內(nèi)容要相符，零件圖與總裝圖要對應(yīng)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：題目的意義（問題的提出、項(xiàng)目來源等）；程序設(shè)計(jì)思路（完整的需求分析、解決問題的流程等）；解決關(guān)鍵問題的理論基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)方法的評價；程序設(shè)計(jì)（ 程序要求書寫規(guī)范，程序應(yīng)有較詳細(xì)的說明，說明比例要求占程序行數(shù)的 20％～ 30％，程序要有較好的通用性和穩(wěn)定性），執(zhí)行結(jié)果的分析。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：題目的意義（問題的提出、項(xiàng)目的來源等），解決問題的思路（完整的需求分析、解決問題的流程等），對計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)軟件的分析與認(rèn)識，系統(tǒng)應(yīng)用的前、后處理（包括相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)等），應(yīng)用結(jié)果的分析。 6)論文類（僅限 學(xué)院本碩銜接類畢業(yè)生 ） 側(cè)重于試驗(yàn)、測試 等 能力的培養(yǎng)和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：市場分析、課題分析、產(chǎn)品分析、設(shè)計(jì)方案分析、工程圖繪制、模型制作、產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)（應(yīng)包含產(chǎn)品的展示、產(chǎn)品樣本、企業(yè)標(biāo)志）、答辯幻燈片。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：市場調(diào)研、設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)方案分析、手繪設(shè)計(jì)方案、電腦效果圖、設(shè)計(jì)展板、展示幻燈片，同時，要求設(shè)計(jì) VI全套內(nèi)容（成冊），涉及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)以及 BI相關(guān)內(nèi)容（成冊）。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 方案比較與選擇、原理與理論分析、 工程設(shè)計(jì)與計(jì)算或工藝設(shè)施