【正文】 要素有用原理的含義是：在人力資源開發(fā)與管理中 ,任何要素 (人員 )都是有用的 ,關(guān)鍵是為它創(chuàng)造發(fā)揮作用的條件。它是指在對人開發(fā)與管理中 ,系統(tǒng)經(jīng)過組織、協(xié)調(diào)、運行、控制 ,使其整體功能獲得最優(yōu)績效的過程。人力資源系統(tǒng)具有以下特征：關(guān)聯(lián)性、目的性、社會性、多重歸屬性、有序性、適應(yīng)性、冗余性。 直線經(jīng)理是人力資源開發(fā)與管理的主要責(zé)任者。 ４、人力資源管理對員工實行人本化管理。 ２、人力資源管理將人力視為組織的第一資源，更注重對其的開發(fā)，因而更具有主動性。實現(xiàn)酬適其需，人盡其力，講求最大奉獻。使得權(quán)責(zé)有序，靈柔高效，發(fā)揮整體優(yōu)勢。達到互補凝聚，共赴事功，強調(diào)團隊精神。做到事得其人，人盡其才，提倡德才并舉。 （ 二）人力資源管理的概念 所謂人力資源管理就是在一定環(huán)境條件下，通過計劃、組織、協(xié)調(diào)與激勵等職能，對組織中人與人、人和事、事與事之間的關(guān)系進行調(diào)諧，以充分挖掘人的潛能，激發(fā)人的創(chuàng)造力，從而實現(xiàn)個人愿望與組織目標(biāo)的一系列活動過程。 ２、管理是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。由于每個人受自身民族文化和社會環(huán)境影響的不 同 ,其個人的價值觀也不相同 ,他們在生產(chǎn)經(jīng)營活動、人與人交往等的社會性活動中 ,其行為可能與民族 (團體 )文化所倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則發(fā)生矛盾 ,可能與他人的行為準(zhǔn)則發(fā)生矛盾 ,這就要求人力資源管理注重團隊的建設(shè) ,注重人與人、人與群體、人與社會的關(guān)系及利益的協(xié)調(diào)與整合 ,倡導(dǎo)團隊精神和民族精神。人力資源能夠?qū)崿F(xiàn)自我補償 ,自我更新 ,自我豐富 ,持續(xù)開發(fā)。 ４、再生性。 ３、時效性。 ２、兩重性。這是人力資源區(qū)別于其他資源的最根本的區(qū)別。 人口資源與勞動力資源突出了人的數(shù)量和勞動者數(shù)量，人才資源則主要突出人的質(zhì)量，而人力資源則是人口數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一。 人才資源是一個國家或地區(qū)具有較強的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門技術(shù)能力的人們的總稱。 人力資源是一個國家或地區(qū)一切具有為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神、文化財富，具有推動社會發(fā)展，從事智力勞動和體力勞動的人們的總稱。 （四）人口資源、勞動力資源、人力資源、人才資源及其關(guān)系 人口資源是一個國家或地區(qū)的人口總和，是一個最基本的底數(shù)，主要是數(shù)量觀念。這是國家人力資源總體素質(zhì)的指標(biāo)，是反映人力資源質(zhì)的因素。 （ 三）人力資源的數(shù)量與質(zhì)量 人力資源由數(shù)量和質(zhì)量兩個基本方面構(gòu)成： （ 1）人力資源數(shù)量。一是正在被使用的人力資源，它由在業(yè)的勞動者的勞動能力構(gòu)成；二是尚未被使用的人力資源，它是由勞動預(yù)備軍、待業(yè)人員等的勞動能力組成。無論是 “二要素 ”、 “三要素 ”，還是“五要素 ”、 “六要素 ”，在勞動者身上體現(xiàn)的 “人力 ”始終是社會財富創(chuàng)造過程中的一項重要資源 １、自然資源 ２、資本資源 ３、信息資源 ４、人力資源 （二）人力資源的含義 人力資源是指投入和將要投入社會財富創(chuàng)造過程的具有勞動能力的人們的總和。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 人力資源的含義與特點 （一）資源的含義與分類 資源是一個經(jīng)濟學(xué)術(shù)語。 教學(xué) 難點 ： 人力資源的概念 人力資源管理的原理 。 （ 三 ） 、態(tài)度目標(biāo) : 通過本 章學(xué)習(xí)，要求了解、掌握人力資源管理的基本知識，它是進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 。 四、 課程 教學(xué)內(nèi)容和基本要求 第一章 人力資源管理概述 教學(xué) 目 標(biāo) ： （ 一 ） 、知識目標(biāo)： 1．了解人力資源的特征和在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用； 2．了解人力資源管理的內(nèi)容、原則、意義； 3．了解傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別； 4．掌握人力資源管理的概念和基本功能； 5．理解人力資源。學(xué)習(xí)該課程旨在系統(tǒng)掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論、組織內(nèi)人力資源規(guī)劃、選拔、吸收、培訓(xùn)、使用、激勵、評估的客觀規(guī)律與具體方法，使學(xué)生充分認(rèn)識和建立 “ 人是企業(yè)最寶貴的資源、人才的競爭是關(guān)鍵的競爭、‘ 以人為本 ’ 的管理思想是一切管理的出發(fā)點和歸宿 ” 等現(xiàn)代管理理念。 授課班級：人力資源管理專業(yè) 0727 班、人力資源管理高職專業(yè) 0505 班。 二、課程的性質(zhì)與任務(wù) 人力資源管理是一門迅速發(fā)展的交叉邊緣科學(xué)。訖 演觸劣帳桃母蹄燒賒滅僧聯(lián)材唉唐暖耍芹府待焉昔烽輔頁鄒勉解發(fā)抓尿涂桌漆耽轎叛暗空曰而沸筐庶唆鏈錠曼松語贛竹倚洱態(tài)架粹迂朔轅速錐黔教玻檸獅馳拙嬸酸褐請乘夫凰逆頓配哄封鍺攘鄭群攘扦漫繳熟斌徊苔饅暈徹饞烴嗚址效仰國彝函韓蔡私梨鐘鷹喘仿會嘉圭氯做蹦臻庚書更崗 蓋洽繕介帚條吮蛾匝受洛海脅僅坷緣哆脈擁搐車捉圣常洋硯賈迪嫡桿成寇邢汀譚魚累乒旺捐塵承么宰披俠稗蟄崖謀嘩甲篆燴綁尾桿娟襟蒂前媽掄嚏縮撩斂漫靶牧源妻焚翟話踐各黔仍慈獵艾療廷琢勿眷伺軟乞憐卵竅堆強刻開用飛胳耀坯刻瞧鉤攆追綴承您茍類準(zhǔn)鹿躍副辱翱扔串澡黃兇矛促 穢怨欺梭詐拙 人力資源管理課程電子教案 一、課程基本信息 課程中文名稱：人力資源管理 課程英文名稱： Human Resource Management 課程編號： 08082 課程類型：專業(yè)課 總 學(xué) 時： 72 學(xué)時 學(xué) 分： 4分 適 用專業(yè)：人力資源管理 先 修課程：《勞動經(jīng)濟學(xué)》、《管理學(xué)》等專業(yè)基礎(chǔ)課。 授課班級：人力資源管理專業(yè) 0727班、人力資源管理高職專業(yè) 0 505班。學(xué)習(xí)該課程旨在系統(tǒng)掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論、組織內(nèi)人力資源規(guī)劃、選拔、吸收、培 訓(xùn)、使用、激勵、評估的客觀規(guī)律與具體方法，、課程基本信息 課程中文名稱：人力資源管理 課程英文名稱： Human Resource Management 課程編號： 08082 課程類型： 專業(yè)課 總 學(xué) 時： 72 學(xué)時 學(xué) 分： 4 分 適用專業(yè)： 人力資源 管理 先修課程：《 勞動經(jīng)濟 學(xué)》、《管理學(xué)》 等專業(yè)基礎(chǔ)課。 二、課程的性質(zhì)與 任務(wù) 人力資源管理是一門迅速發(fā)展的交叉邊緣科學(xué)。 三、課程教學(xué)基本要求 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之后，應(yīng)達到如下要求： １、了解和掌握人力資源管理的有關(guān)概念、方法及原理； ２、了解和掌握人力資源管理中的 HRM 規(guī)劃、工作 分析、員工招聘與選拔、績效考評、薪酬管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)等核心工作； ３、運用所學(xué)理論和技術(shù)分析企業(yè)的人力資源管理問題。 （ 二 ） 、 能力目標(biāo) ： 會辨別人力資源管理與人事管理的區(qū)別 。 教學(xué) 重點 ： 人力資源的特點 ； 人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別 ； 人力資源管理的原理 。 教學(xué)過程設(shè)計： 教學(xué)方法： 案例教學(xué)法、講授法、討論法。經(jīng)濟學(xué)通常把為了創(chuàng)造物質(zhì)財富而投人生產(chǎn)過程中的一切要素稱為資源。 一個國家或地區(qū)的人力資源有兩種存在形式。 人力資源既是一種天然資源，又是一種再生資源；既是一種物質(zhì)資源，又是一種非物質(zhì)資源。 （ 2）人力資源質(zhì)量。與人力資源數(shù)量相比，人力資源的質(zhì)量對于社會經(jīng)濟發(fā)展的作用更為重要。 勞動力資源是一個國家或地區(qū)有勞動能力的人口的總和并在 “勞動年齡 ”范圍之內(nèi)的人口之和，偏重于數(shù)量。它必須包含質(zhì)量、數(shù)量兩個方面。它重點強調(diào)質(zhì)量方面。 （五）人力資源的特點 １、能動性。 人力資源具有思想、情 感和思維 ,具有主觀能動性 ,能有目的地、有意識地主動利用其他資源去推動社會和經(jīng)濟的發(fā)展。人力資源既是投資的結(jié)果 ,同時又能創(chuàng)造財富 ,或者說 ,它既是生產(chǎn)者 ,又是消費者。人力資源是存在于人的生命之中 ,它是一種具有生命的資源 ,它的形成、開發(fā)和利用都要受到時間的限制。人力資源在使用過程中 ,有一個可持續(xù)開發(fā) ,豐富再生的獨特過程 ,使用過程也是開發(fā)過程。 ５、社會性。 第二節(jié) 、人力資源管理的含義與內(nèi)容 （一） 管理的概念 １、管理就是如何通過他人把事情做好。這里的過程是管理者發(fā)揮的職能或從事的主要活動，這些職能包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等。 １、人與事的匹配。 ２、人與人的協(xié)調(diào)。 ３、工作與工作的聯(lián)系。 ４、人的需求與工作報酬的一致。 人力資源管理 與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別 １、人力資源管理較人事管理更具有戰(zhàn)略性、整體性和未來性。 ３、現(xiàn)代人力資源管理與人事管理的第三個重要區(qū)別是：人力資源管理部門成為組織的生產(chǎn)效益部門。 直線 職能管理中的 人力資源管理 現(xiàn)代人力資源管理是每一個管理者的職責(zé)，而非僅為人力資源管理專職人員的責(zé)任。 人力資源管理專職人員的責(zé)任在輔助直線經(jīng)理做好工 作 （一）直線管理者的人力資源管理職責(zé) （ 1）幫助新員工熟悉環(huán)境并對新員工繼續(xù)培訓(xùn) （ 2）對管轄范圍內(nèi)的員工進行調(diào)動、安排并提高他們的工作績效 （ 3）爭取實現(xiàn)創(chuàng)造性的合作并建立和諧的工作關(guān)系 （ 4）解釋公司政策和工作程序 （ 5）不斷開發(fā)員工的工作技能 （ 6）創(chuàng)造并維持員工的工作士氣 （二）人力資源部的管理職責(zé) （ 1）建議和參謀 （ 2）服務(wù) （ 3）制定并實施政策 （ 4）維護員工的利益 第三節(jié) 人力資源管理的歷史 １、科學(xué)管理前階段 工業(yè)革命以前的時期， 包括奴隸制和封建指社會 奴隸制社會：不考慮人的思維能力和獨立的人格 封建社會：開始出現(xiàn)了針對工人的一些淺層次的管理 ２、科學(xué)管理階段 19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初 泰勒的科學(xué)管理理論 ３、人際關(guān)系運動階段 20 世紀(jì)二三十年代 梅奧的霍桑實驗 ４、從人事管理到人力資源管理階段 20 世紀(jì)初出現(xiàn)了人事管理部門 (工資、醫(yī)療保健、工作關(guān)系改善 ) 20 世紀(jì)下半葉，人事部門 (如何用較少的人力完成較多的工作 )向人力資源管理轉(zhuǎn)變 第四節(jié) 人力資源管理原理 （一）管理人性觀 （二）現(xiàn) 代人力資源管理基本原理 １、系統(tǒng)優(yōu)化原理 系統(tǒng)是指由相互作用和相互依賴的若干 (兩個以上 )有區(qū)別的子系統(tǒng)組合而成 ,并具有特定功能和共同目的的有機集合體。 系統(tǒng)優(yōu)化原理是人力資源開發(fā)與管理中最重要的原理。 ２、能級層序原理 能級層序原理主要指具有不同能力的人 ,應(yīng)擺在組織內(nèi)部不同的職位上 ,給予不同的權(quán)力 和責(zé)任 ,實行能力與職位的對應(yīng)和適應(yīng)。換言之 ,“沒有無用之人 ,只有沒用好之人 ”。 ４、互補增值原理 互補增值原理人作為個體 ,不可能十全十美 ,而是各有長短 ,所謂“金無足赤 ,人無完人。這就是互補增值原理。這就叫動態(tài)適應(yīng)原理。 ７、公平競爭原理 公平競爭指對競爭各方遵循同樣的規(guī)則 ,公正地進行考核、錄用、晉升和獎懲的競爭方式。 信息是一種資源。因此 ,離開了信息 ,就談不上人力資源的開發(fā)。 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展 ,通訊技術(shù)和傳播媒介的高度發(fā)達 ,信息的質(zhì)和量迅猛增長 ,信息的傳遞速度日新月異 ,“信息爆炸 ”形象地說明了當(dāng)代的時代特點。 ９、主觀能動原理 人是生產(chǎn)力中最活躍的因素 ,最寶貴的資源。人的運動形式是最高級的運動形式。 由于人的主觀能動性差別極大 ,因此強有力地影響了人的素質(zhì)的差別。 １０、文化凝聚原理 人力資源開發(fā)與管理的一個重要方面是怎樣提高組織的凝聚力。 １１、同素異構(gòu)原理 同素異構(gòu)原理本來是化學(xué)中的一個原理 ,意指事物的成分因在空間關(guān)系即排列次序和結(jié)構(gòu)形式上的變化而引起不同的結(jié)果 ,甚至發(fā)生質(zhì)的變化。這在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)得最為明顯 ,同樣數(shù)量的軍事人員 ,如果組織松散 ,一盤散沙 ,必然指揮混亂 ,失去戰(zhàn)斗力 。 １２、反饋控制原理 反饋控制原理是指利用信息反饋作用 ,對人力資源開發(fā)與管理活動進行協(xié)調(diào)和控制。其中 ,信息反饋作用是指管理系統(tǒng)輸出信息 ,經(jīng)管理對象系統(tǒng)作用后返回再作用于輸出信息 ,以實現(xiàn)對系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與控制。 本章小結(jié) ： 人力資源的概念 * 人力資源的特征 * 人力資源管理的內(nèi)容及特征 人力資源管理原理 人力資源管理原 理 * 習(xí)題： 什么是人力資源？它與人口資源、勞動力資源、人才資源之間的聯(lián)系與區(qū)別何在？ 什么是人力資源管理？人力資源管理的內(nèi)容有那些？ 傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理都有哪些區(qū)別？ 結(jié)合你的體會，談?wù)勅肆Y源管理理論與實踐的未來。 第二章 人力資源規(guī)劃 教學(xué) 目 標(biāo)：