中學生學習情況調查報告-展示頁
2025-02-19 05:33本頁面
【正文】 身在曹營，心在漢”，人坐在教室里 ，可沒有聽著著老師講課，思維沒有放在 知識內容上，心里還想著還有什么東西沒吃到口里， 掂念著電腦游戲下一 關怎么過??等 等一些亂七糟的事情上。從這一項分析，情況更加嚴重。所以不僅老師家長要督促學生搞好復習，學生自己也要養(yǎng)成課前預習習慣，以取得更好的學習效果。從這一項來看，情況也很不理想。所以從學習方向和目標上來考查，一半以上的 學生沒有目標、沒有方向，整日懵懵懂懂“做一天和尚撞一天鐘”，這種現(xiàn)狀很讓人擔憂，因為沒有理想和目標就沒有前進的動力，更何談認真刻苦地學習呢？作為一個教育工作者，我們的當務之急，就是要樹立學生積極向上的心態(tài)， 不 僅要教學生制定年度 、 學期目標，還要學會訂月計劃、周計劃、日計劃，并堅定執(zhí)行。當下中學生 學習情況調查報告 現(xiàn)在問起學生的學習情況 ,很多家長和老師都認為現(xiàn)在的孩子學習成績和學習習慣不如以前了，到底哪些原因導致中小學教育質量的下滑呢？我作為 中學 班主任，對全班 64名學生進行了調查問卷，回收 61份，現(xiàn)總結如下，讓我們從中探尋存在的問題和改進的措施吧。 一、 學習計劃： 32人，即 30%的學生在學習方面沒有訂過計劃， 11 人即 35%的學生訂過計劃但不能堅持，只有 18人即 28%的學生訂學習計劃并能堅持執(zhí)行。 二、 學習方法： 預習： 6人即 10%的學生沒有進行過預習， 48人即 80%的學生有時預習，只有 7人即 10%的學生進行課前預習。課前預習應該是學習過程的重要一環(huán)，只有經過預習，才能對即將學習的知識做到心中有 數(shù)，才能明確即將學習的重點和難點是什么，并對自己薄弱的知識點加以特別的關注，以達到有的放矢，扎實全面地學好知識。
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