【正文】 一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。，體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。第四環(huán)節(jié)作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索。一、學畫長長的線條，激發(fā)孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫？二環(huán)節(jié)組合線條大膽添畫，讓孩子從線條中找不規(guī)則圖形產(chǎn)生聯(lián)想，大膽添畫。學法上我的理念是把主動權(quán)還給孩子，采用的是自主、探究、觀察?？茖W合理的教學方法能使教學教學效果事半功倍，達到教與學的完美統(tǒng)一。，體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。我選擇了用不規(guī)則線條來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力。因此，我設計了此節(jié)課《有趣的線條》，指南中指出要創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。比較新穎有趣的活動方案篇一本次活動來源于生活，來源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫上很多的線條，和星星嘀咕著像是在商討什么，我走過去聽到星星說：雅雅你看這是三角形。為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。雅雅說：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。中班幼兒對于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力有了一定的提高，能結(jié)合簡單的點、線、面以及簡單的圖形來進行構(gòu)圖。本次活動我的教學目標為：能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。本次活動的重點是學畫線條，難點是組合線條大膽添畫。基于此，我采用的教學方法是：直觀演示法、激勵法。為了達成教學目標，解決教學重點突破教學難點，我從以下幾個環(huán)節(jié)展開。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦！（小魚）。原來線條里面藏著這么多秘密，我們也來變一變好嗎？幼兒創(chuàng)作。，組合線條大膽添畫。記號筆、素描紙師：這是什么（出示直線）？像什么？怎么畫的？（從紙的一段畫到紙的另一端）誰來試試？師：這么多的線條中藏著許多秘密哦！猜猜看是什么？（教師手指三角形）這是什么形狀？像什么？怎么變呢？（添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成小魚啦?。├锩孢€有什么形狀？可以怎么變？師：你想來變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創(chuàng)作，是巡視。比較新穎有趣的活動方案篇二在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形，喜歡給各種各樣的圖形排隊，這說明我們大班幼兒對排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。為了引導幼兒將這些零碎的經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體按規(guī)律排序的認識提升到一個新的層次，形成初步的邏輯思維。使幼兒在學數(shù)學、用數(shù)學的過程中充分感受數(shù)學的重要和有趣，產(chǎn)生關注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度。感受與體驗周圍生活中物體的規(guī)律，并將規(guī)律進行運用。重點：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進行排序，感知其中的規(guī)律。ppt制作，幼兒操作材料人手1份；（教師材料菠蘿、西瓜、胡蘿卜大的操作材料一份）；（男孩子16人，女孩子14人共30人）；音樂準備；師：小朋友今天我們幼兒園請來了許多客人老師，我們跟客人老師問好！老師也請來了幾位小客人，看它們是誰？（菠蘿和西瓜）我們拍手歡迎他們的到來?？此鼈冮_始在排隊了？（播放排隊規(guī)律ppt）問：它們是怎么排隊的？誰愿意來說一說？（1個菠蘿1個西瓜1個菠蘿1個西瓜重復排列的）所以它們的規(guī)律是1個菠蘿1個西瓜（出示框子）像這樣按照一定規(guī)律進行排列的方法有一個名字叫做排序！小朋友說說看！（排序）師：菠蘿跟西瓜說，我們還能用其他方法呢！看他們又開始排起了隊！（出示1個菠蘿2個西瓜，1個菠蘿2個西瓜）問：咦，下面應該排誰？接著呢？西瓜后面呢？下面呢？小結(jié)：小朋友真會動腦筋，這又是什么規(guī)律？（1個菠蘿2個西瓜出示框子）師：看菠蘿跟西瓜排隊這么熱鬧，胡蘿卜也趕過來走熱鬧了，它也想來玩一玩，看它們又是怎么玩的？(2個菠蘿2個胡蘿卜2個西瓜2個菠蘿？（幼兒操作：進行驗證）任務二教師：第二個要考考誰最會動腦筋，排出規(guī)律不一樣的隊形！(幼兒操作)師：2個任務完成了請你做到小椅子上去，我們大家來一起來看一看?。ㄖ攸c驗證）請一組6個小朋友先來玩！師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務，你們想玩這個排隊游戲嗎？好，請這幾個小朋友先來玩！6個小朋友?。?男2女）看大屏幕，請按照這個規(guī)律來排隊?。ㄒ?guī)律是：1男1女1男1女1男1女1男）看，請按照這個規(guī)律來排隊?。?男1女2男1女）（幼兒排隊）師：你們也很會玩這個游戲哦！師：接下來，請你們幾個小朋友當裁判員！請其他小朋友來玩玩看！我們分2隊進行?。ǚ謩e是12個人一隊，男6人，女6人）第一隊：站這里！第二對站這里?。ㄔ诘厣腺N上2種顏色的彩帶，分別表示第一隊和第二隊）游戲開始：看屏幕，請按照這個規(guī)律來排隊?。?男1女，1男1女）哪一隊比較快？（做一個勝利的動作“耶”）師：這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來排隊？（請導幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女的規(guī)律）師：小朋友你們也很會玩哦！其實除了排隊游戲的時候可以按照規(guī)律進行排序，在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規(guī)律進行排序的。今天我們也來當一回“小小藝術(shù)家”，來運用我們學到的本領！介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：第一組：裝飾“花邊”。（運用動物印章有規(guī)律地裝飾花邊）第二組：裝飾“盤子”。（用3種顏色的圓形粘貼紙進行有規(guī)律的裝飾）第三組：串珠。（按照一定的規(guī)律進行串珠）第四組：雪花片拼搭。