20xx年珍珠泉教案6篇(大全)-展示頁
2025-08-05 21:06本頁面
【正文】 生對景物特點(diǎn)的理解，發(fā)展思維，豐富語言）２、其他兩個(gè)部分方法同上。游客談體會(huì)。（品味語言的具體形象）例：泉的位置：同學(xué)張貼繪畫。背誦指定的段落?？梢杂信錁?、有圖畫、導(dǎo)游做介紹、游客談感受。下節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)要到珍珠泉做一次旅行，請選擇你認(rèn)為珍珠泉最美的景色，向同學(xué)做介紹。第２段指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊在頭腦中想象，形成畫面水是那樣綠，綠得像第３段要讀出泡泡的趣和美。⑶ 小組交流討論，全班交流：體會(huì)珍珠泉水綠、深、清的特點(diǎn)。討論交流，朗讀體會(huì)：⑴ 說說為什么叫珍珠泉？出示句子：① 開始，水泡消失了?、?水泡閃亮珍珠?。、?這就是美麗的珍珠泉?、?從中你知道了珍珠泉的什么特點(diǎn)？請同學(xué)們認(rèn)真讀書體會(huì)，跟同伴討論討論。（創(chuàng)設(shè)情境發(fā)展想像）通過字典、詞典、結(jié)合上下文、換近義詞等方法，自學(xué)生字，找出不理解的詞語。⑵ 請同學(xué)們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。２、老師帶領(lǐng)大家去作者的家鄉(xiāng)珍珠泉看一看。自學(xué)生字，檢查預(yù)習(xí)，理解詞語，了解文章的主要內(nèi)容，練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。１、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫準(zhǔn)確、寫形象的方法。選編這篇課文的目的，一是在自讀自悟中，了解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情；二是了解敘述順序，積累課文優(yōu)美語言。本課表達(dá)上的特點(diǎn)是抓住有特點(diǎn)的景物，描寫細(xì)膩生動(dòng)，用詞優(yōu)美。第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽光下呈現(xiàn)一串串多彩的珍珠。第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環(huán)繞，就像一個(gè)大花環(huán)。第２自然段～第５自然段是課文的重點(diǎn)部分。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌動(dòng)的特點(diǎn)，以及我對家鄉(xiāng)泉水喜愛的順序?qū)懙??！墩渲槿方贪钙贿@篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。2023年《珍珠泉》教案6篇(大全)2023年《珍珠泉》教案6篇(大全)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情，表達(dá)了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。全文共六個(gè)自然段。課文開始交待珍珠泉的位置。泉水色綠且深，清可見底。第四、五自然段講這就是自己家鄉(xiāng)的珍珠泉，表達(dá)了家鄉(xiāng)孩子對珍珠泉的喜愛之情。同時(shí)對家鄉(xiāng)的感情充溢其間，富于感染力。 本課的教學(xué)重點(diǎn):了解珍珠泉的美麗；體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。２、練習(xí)正確、流利有感情地讀課文，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。３、理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落。學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫準(zhǔn)確，寫形象的方法。１、同學(xué)們，你們看見過泉水嗎？在哪里見過描述一下。⑴ 配樂教師范讀。⑶ 問題：你想到了什么？描寫一下這是一幅什么樣的圖畫？然后用一個(gè)字來概括。思考提出問題。自己讀書思考，形成自己的想法。⑷ 指導(dǎo)朗讀，讀出珍珠泉水的特點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)朗讀２、３自然段。師：假如你是作者，向別人介紹珍珠泉時(shí)，語氣是怎樣的呢？心情是怎么樣的呢？為什么這樣說
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