【摘要】第一篇:蘇軾-赤壁賦的教學(xué)反思 蘇軾-赤壁賦的教學(xué)反思 因謗訕朝廷受貶黃州的蘇軾非但沒有消沉于世、徘徊嗟嘆,反而處變不驚,逍遙灑脫,日與僧道為伍,出入山林,飲酒作詩,用豁達(dá)的胸懷笑看風(fēng)云,感受自然...
2024-11-09 22:43
【摘要】蘇軾《赤壁賦》讀后感 蘇軾《赤壁賦》讀后感1這篇文章雖短卻寫得精彩無比。具體經(jīng)過是蘇軾與朋友駕小舟在江上游玩,并唱起了《詩經(jīng)》上的歌曲。這時,有一個朋友吹起洞簫,簫聲卻充滿了哀怨。東坡問他為...
2024-12-07 01:40
【摘要】第一篇:蘇軾前赤壁賦教案 《前赤壁賦》是宋代大文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的賦。下面是小編為您整理的關(guān)于下面是小編為您整理的關(guān)于的相關(guān)資料,歡迎閱讀!的相關(guān)資...
【摘要】赤壁賦蘇軾●教學(xué)目標(biāo)?1.熟讀成誦,增加文言積累,積淀文言語感。?2.體會景物描寫之中深沉的感情,理會課文景、情、理交融的特點(diǎn)。?3.品味如散文詩一般精練優(yōu)美的語言。體會文章的語言與意境之美。?4.理解作者樂觀曠達(dá)的情懷,了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義
2024-08-20 00:30
【摘要】散文選及習(xí)作—— 蘇軾〈前赤壁賦〉國二甲 S0042021 張家欣指導(dǎo)教授:胡瀚平作者介紹?蘇軾(西元一○三七─~一一○一年)字子瞻,號東坡,北宋眉山(今四川眉山)人。?父親蘇洵少不喜學(xué),後來雖發(fā)奮苦讀,卻屢試不第,於是決心不走科舉之路,而認(rèn)真研究古今治亂,並精心培養(yǎng)蘇軾兄弟。?母親程氏出身於眉山巨富之家,親自教蘇軾兄弟讀
2024-08-03 03:18
【摘要】......赤壁賦學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、體會課文景、情、理交融的特點(diǎn),學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。3、熟讀并背誦課文?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛
2025-07-04 11:59
【摘要】第一篇:赤壁賦練習(xí)--附答案 赤壁賦練習(xí) 姓名:班級:分?jǐn)?shù): 一、基礎(chǔ)知識(74分) (一)注音(14分) 窈窕()馮()虛桂棹()釃()酒屬()客......嫠()婦愀()然橫槊()江渚(...
2024-11-05 03:13
【摘要】第一篇:赤壁賦 《赤壁賦》知識整理 《赤壁賦》知識整理 一、虛詞1.而 (1)浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止(連詞,表轉(zhuǎn)折)(2)倚歌而和之(連詞,表修飾) (3)正襟危坐,而問客曰(連詞,...
2024-10-21 13:34
【摘要】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學(xué)習(xí)的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現(xiàn)稍作整理如下:教學(xué)簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【摘要】.......一、虛詞1.而(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止(連詞,表轉(zhuǎn)折)?(2)倚歌而和之(連詞,表修飾)(3)正襟危坐,而問客曰(連詞,表承接)????
2025-07-02 22:37
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 注釋 既望:既,過了;望,農(nóng)歷十五日。“既望”指農(nóng)歷十六日。徐:舒緩地。興:起,作。屬:通“囑(zhǔ),致意,此處引申為“勸酒”的意思。少焉:一會兒。白露:白茫茫的水氣...
2024-11-04 12:39
【摘要】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-05-09 19:02
【摘要】......蘇軾《前赤壁賦》知識歸納練習(xí)(答案)一、解釋下面加點(diǎn)詞語在文中的意思1、壬戌之秋,七月既望:農(nóng)歷每月十六2、舉酒屬客:勸請,邀3、縱一葦之所如:任;到,往4、凌萬頃之茫然:越過5、擊空明兮溯
2025-07-04 08:43
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作品?以文為賦?,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語言。 2.了解作者運(yùn)用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會課文景、情、理交融的...
2024-11-03 22:31