【摘要】赤壁賦蘇軾關(guān)于蘇軾散文:與歐陽修并稱為“歐蘇”;詩歌:與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”;詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。元豐5年寫的“兩賦一詞”是:《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》背景提
2025-08-10 17:14
【摘要】《赤壁賦》文言知識點(diǎn)給下列畫線的字詞注音1、壬戌()10、釃酒()2、桂棹()11、橫槊()3、余音裊裊()12、漁樵()4、幽
2025-08-14 01:54
【摘要】《赤壁賦》重點(diǎn)文言文字詞歸納一、文學(xué)常識。蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家(書畫家、詞人、詩人),“唐宋八大家”之一,豪放派詞人代表。因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使,《赤壁賦》即是他此時所作。在詞的創(chuàng)作上,與辛棄疾并稱“蘇辛”;與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱為“三蘇”;書法上,和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄合稱“宋四家”。二、虛詞1.而(1)浩浩乎如馮虛
2025-08-12 07:22
【摘要】第一篇:后赤壁賦蘇軾 后赤壁賦 蘇軾 是歲十月之望,步自雪堂從雪堂步行出發(fā)。雪堂,蘇軾在黃州所建的新居,離他在臨皋的住處不遠(yuǎn),在黃岡東面。堂在大雪時建成,畫雪景于四壁,故名“雪堂”,將歸于臨皋亭...
2024-11-04 02:44
【摘要】《后赤壁賦》文言知識梳理1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:是歲十月之望望:農(nóng)歷每月十五日。過黃泥之坂過:走過。霜露既降,木葉盡脫既:已經(jīng)。脫:脫落、凋零。行歌相答行歌:邊走邊吟唱。
2025-08-14 00:55
【摘要】后赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握相關(guān)文言知識2、了解作者被貶之后在苦悶之中尋求精神解脫的心情。最超脫的文人最豪放的詞家最浪漫的詩人最瀟灑的過客最具人格魅力的大師“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重?!?/span>
2025-08-13 18:36
【摘要】第一篇:《赤壁賦》知識點(diǎn)梳理 《赤壁賦》知識點(diǎn)梳理 一、文學(xué)常識 蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放,為宋代最杰出的作家,詩...
2024-11-09 12:54
【摘要】蘇軾《赤壁賦》讀后感 蘇軾《赤壁賦》讀后感1這篇文章雖短卻寫得精彩無比。具體經(jīng)過是蘇軾與朋友駕小舟在江上游玩,并唱起了《詩經(jīng)》上的歌曲。這時,有一個朋友吹起洞簫,簫聲卻充滿了哀怨。東坡問他為...
2024-12-07 01:40
【摘要】第一篇:蘇軾-赤壁賦的教學(xué)反思 蘇軾-赤壁賦的教學(xué)反思 因謗訕朝廷受貶黃州的蘇軾非但沒有消沉于世、徘徊嗟嘆,反而處變不驚,逍遙灑脫,日與僧道為伍,出入山林,飲酒作詩,用豁達(dá)的胸懷笑看風(fēng)云,感受自然...
2024-11-09 22:43
【摘要】《前赤壁賦》第一段一、注音:|1、壬戌rénxū|2、屬客zhǔ|3、窈窕yǎotiǎo|4、少焉shǎo|5、馮虛御風(fēng)píng二、通假字:1、屬客:同“囑”,勸人飲酒。2、馮虛御風(fēng):通“憑”,乘。三、重點(diǎn)字詞解釋:1、既望:過了望日,
2025-07-02 13:53
【摘要】第一篇:赤壁賦文言虛詞小結(jié) 赤壁賦 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱...
2024-10-18 00:26
【摘要】第一篇:赤壁賦文言虛詞總結(jié) 《赤壁賦》文言虛詞總結(jié) 1.之 ⑴(代詞)它。①蓋將自其變者而觀之②取之無禁,用之不竭⑵(代詞)這。①誦明月之詩,歌窈窕之章 ⑶(助詞)的。①壬戌之秋②蘇子與客泛舟...
2024-10-18 00:22
【摘要】第一篇:前赤壁賦知識點(diǎn)總結(jié) 《前赤壁賦》 第一段 一、注音: ||||| 1、壬戌rénxū 2、屬客zhǔ 3、窈窕yǎotiǎo 4、少焉shǎo 5、馮虛御風(fēng)píng 二、通...
2024-11-04 01:58
【摘要】第一篇:《后赤壁賦》蘇軾文言文原文注釋翻譯 《后赤壁賦》蘇軾文言文原文注釋翻譯 在我們上學(xué)期間,大家都背過文言文吧?文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章,“五四”運(yùn)動以前漢民族所使用的語言...
2024-10-20 20:00
【摘要】赤壁賦蘇軾●教學(xué)目標(biāo)?1.熟讀成誦,增加文言積累,積淀文言語感。?2.體會景物描寫之中深沉的感情,理會課文景、情、理交融的特點(diǎn)。?3.品味如散文詩一般精練優(yōu)美的語言。體會文章的語言與意境之美。?4.理解作者樂觀曠達(dá)的情懷,了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義
2025-08-14 00:30