自由落體運動物理教案-展示頁
2025-04-15 03:55本頁面
【正文】 么會有這種結(jié)果呢？我們來看看自由落體運動的特點： 二、自由落體運動的特點：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動。 結(jié)論：說明它們下落的一樣快。） 這與重的物體先落地的結(jié)論矛盾。 而兩塊石頭的總重量最大，它們整體下落的速度與大石頭、小石頭下落的速度相比應(yīng)如何？（答：整體下落速度最快）?！ ‖F(xiàn)象：兩者差不多同時落地。感覺：重的物體先落地。感覺：重的物體先落地?！ ∪鐖D：一個物體離地h高處，當(dāng)把細(xì)繩剪斷，物體就在重力的作用下沿著豎直方向下落，這種運動即為自由落體?！ 。骸 〔煌矬w下落的加速度都是重力加速度?！ ≌莆兆杂陕潴w運動的規(guī)律?！ ±斫馐裁词亲杂陕潴w運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動。請思考：為什么不只測出一滴水下落的時間即開始計算？按前面給的方法測出一個水滴下落時間還是？為什么？重力加速度的表達式是什么？實際做一做，計算一下，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣??！ ∽寣W(xué)生根據(jù)勻變速運動的公式，推導(dǎo)出自由落體運動的公式： 若學(xué)生基礎(chǔ)較好，可根據(jù)自由落體頻閃照片，用分析紙帶的方法粗算一下自由落體加速度?？芍哼@些初速度為零的勻加速運動，在相同時間里發(fā)生了相等的位移，由知，它們的加速度必相同。 展示課件“自由落體運動的頻閃效果”，總結(jié)特點：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動?！ ⊙菔荆骸芭ｎD管實驗”讓學(xué)生得出結(jié)論：沒有空氣阻力，只有重力作用時，輕重不同的物體下落快慢相同?！ 〗處焼枺何覀儜?yīng)該怎樣研究物體的下落運動？引導(dǎo)學(xué)生想到研究問題應(yīng)從簡單到復(fù)雜，因此應(yīng)首先研究沒有空氣阻力時物體的下落情況?！ 方案二] 教師提出我們要研究一種見得非常多的物體運動，即物體下落的運動，問學(xué)生：重的物體下落快還是輕的物體下落的快？ 啟發(fā)學(xué)生回想所見過物體的下落運動，有沒有輕的物體下落快的現(xiàn)象？引導(dǎo)學(xué)生對觀察到的物體下落現(xiàn)象總結(jié)為“有時重的物體下落快、有時輕的物體下落快”（配合演示） 提問：怎樣從理論上說明重的物體比輕的物體下落快是不對的？讓學(xué)生看教材30頁有關(guān)伽利略的推理，認(rèn)識到從“重的物體下落快”會導(dǎo)出矛盾的結(jié)論。 分析與小結(jié)： ?。?）分析“牛頓管”實驗的特點，引出自由落體運動的定義?！ ≈饕O(shè)計： 一、自由落體運動 [方案一] 思考與討論： ?。?）重的物體下落得快？還是輕的物體下落得快？ ?。?）請舉出一重的物體下落快的實例？（演示一團棉花和一塊石頭下落的現(xiàn)象） ?。?）請舉出一輕的物體下落快的實例？（演示一小粒石子和一大張紙片下落情況） 分析引導(dǎo)： ?。?）上述實驗現(xiàn)象是因為有空氣阻力存在使現(xiàn)象變得復(fù)雜，（教師指出） ?。?）演示：把紙片團成一個小紙團，再讓它和小石子同時下落的現(xiàn)象。 教學(xué)設(shè)計示例 教學(xué)重點：認(rèn)識自由落體運動是初速度為零、加速度為的勻變速直線運動，并能應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體運動的問題。由知它們的加速度必相同，所以本節(jié)課的重點和關(guān)鍵是做好實驗和推理分析。研究自由落體運動時，給出了頻閃照相機的照片，但沒有作定量的詳細(xì)分析，只要求從圖上看出物體越落越快，物體作加速運動即可。 能力目標(biāo) 調(diào)動學(xué)生積極參與討論的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力及表述?！ ≈朗裁词侵亓铀俣龋乐亓铀俣鹊姆较蚝屯ǔ５娜≈?。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）自由落體運動物理教案自由落體運動物理教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 知道什么是自由落體運動?！ ?yīng)用相應(yīng)的運動學(xué)公式解答有關(guān)自由落體運動的問題?！ 〗虒W(xué)建議 教材分析 教材把自由落體運動作為初速度為零、加速度為的勻加速直線運動的特例來處理，沒有另外給出自由落體運動的公式，這體現(xiàn)了物理學(xué)從簡單問題入手，用理想化的方法處理實際問題的方法。教材為了簡便，援引伽利略的研究結(jié)果，直接給出了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，重力加速度的講述，也比較適合學(xué)生的思維習(xí)慣，根據(jù)實驗在同一地點，從同一高度同時自由下落的物體，同時到達地面的事實?！ 〗谭ńㄗh 可以按照教材安排的順序，在講解的同時，通過實驗，邊講邊議，如果學(xué)生條件許可，可采取討論式的教法?！ 〗虒W(xué)難點：自由落體運動中不同物體下落的加速度都為?！ 。?）提問：如果沒有空氣阻力，只在重力作用下輕重不同的物體下落快慢如何？ ?。?）演示：按教材要求做“牛頓管”實驗?！ 。?）展示課件“自由落體運動的頻閃效果” ?。?）分析頻閃效果，分析出自由落體運動是加速運動，進而指出，自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動?！ √釂枺簽槭裁从袝r重的物體下落快？有時輕的物體下落快？可通過前面的演示啟發(fā)學(xué)生想到：空氣阻力的作用使得物體下落問題變得復(fù)雜。指出可根據(jù)實驗來研究?！ 〗處熜〗Y(jié)：物體只在重力作用下從靜止下落的運動叫自由落體運動，輕重不同的物體自由下落快慢相同?！ 《?、自由落體加速度： 分析引導(dǎo)：在同一地點，從同一高度同時下落的物體，下落到同一位置時（這個位置是任意的）所用時間總是相同的?！ ∽寣W(xué)生看書，記住重力加速度的方向，了解一些地區(qū)的重力加速度的數(shù)值。 探究活動 滴水法測重力加速度的過程是這樣的，讓水龍頭的水一滴一滴的滴在其正方的盤子里，調(diào)整水龍頭，讓前一滴水滴到盤子時后一滴恰好離開水龍頭，測出幾滴水落到盤中的總時間t，用刻度尺量出水龍頭到盤子的高度差h，即可算出重力加速度。自由落體運動物理教案2
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