【正文】 鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀(guān)察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。 　　二、工作目標(biāo) 　　依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 　　依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 　　創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。 　?。ǘ┎蛔悖? 　　部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 　　幼兒愿意用畫(huà)、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。 　　幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽(tīng)歌、唱歌。 幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2 　　一、本班基本情況 　　本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生。 　　2，通過(guò)講述一些小故事，讓幼兒能聽(tīng)懂普通話(huà)，學(xué)習(xí)普通話(huà) 　　3，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。 　　6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。 　　2，通過(guò)教師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。 　　5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀(guān)察欣賞的習(xí)慣。 　　3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。 　　7，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。 　　5，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)＂1＂和＂許多＂及關(guān)系。 　　（四）科學(xué) 　　1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。 　　9，觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化。 　　8，逐漸接受老師的建議和指示。 　　6，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰，關(guān)心，助人等簡(jiǎn)單行為。 　　5，喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享。 　　3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。 　　（三）社會(huì) 　　1，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。 　　5，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。 　　4，喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà)。 　　14，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。 　　12，能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。 　　10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。 　　8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳。 　　6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑。 　　4，教會(huì)幼兒上體正直，雙＊替自然走和跑。 　　2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。 　　根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書(shū)角，會(huì)穿衣，穿鞋子，系紐扣，會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問(wèn)的天性，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。 幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1 　　一、班級(jí)情況分析： 　　我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7篇 幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7篇 　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我編寫(xiě)整理的幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。 　　二、常規(guī)方面 　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。 　　三，幼兒發(fā)展目標(biāo)： 　?。ㄒ唬┙】? 　　1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。 　　3，使幼兒了解過(guò)馬路，坐自行車(chē)，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。 　　5，能指定方向走和跑。 　　7，能輕松地雙＊替跳著走。 　　9，能單手自然將沙包投向前方。 　　11，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。 　　13，會(huì)玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。 　　（二）語(yǔ)言 　　1，學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話(huà)。 　　2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。 　　3，樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話(huà)。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話(huà)故事，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。 　　2，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。 　　4，樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。等待與輪流，體驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂(lè)。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助 　　7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。 　　2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小，長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。 　　4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的