【正文】 師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。 四、特色班的實(shí)施計(jì)劃 本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。 (2)消暑辦法多 。 班級(jí)。 興趣小組成果展示。 繼續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份： 開展主題 “ 奇妙的水 ” 。 排練迎 “ 六一 ” 節(jié)目 五月份： 開展主題 “ 小兔兒乖乖 ” 。 開展春游活動(dòng)。 四月份： 開展主題 “ 青青小草 ”“ 寶寶和媽媽 ” 。 制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。 三月份： 開展主題 “ 我們吃什么 ” 。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下 二月份： 完善環(huán)境布置。 將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。具體措施： 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使 家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景。 (五 )做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施： 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(zhǎng)交流教育，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。 ，配合幼兒園工作 各項(xiàng)工作。具體措施如下： 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制定合理科學(xué)的班級(jí)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步實(shí)施，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ，讓孩子在走、跑、跳、平衡方面得到發(fā)展和提高。 (二 )鍛煉兒童身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展 的具體措施： 在組織為期一天的活動(dòng)時(shí)，保證孩子每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。 (包括活動(dòng)材料、和知識(shí)的準(zhǔn)備 )。 ，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進(jìn)兒童認(rèn)知技能的發(fā)展。 二、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施 (一 )合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的具體措施。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神已經(jīng)從過去權(quán)威的組織者和演講者變成了兒童活動(dòng)的伙伴支持者、合作者和引導(dǎo)者。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一 、總體目標(biāo) 這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，堅(jiān)持以幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，開展奧爾夫音樂特色教育教學(xué)。雖然這些孩子之間存在個(gè)體差異，但相信每個(gè)孩子經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活都取得了很大的進(jìn)步。但是這個(gè)學(xué)期剛來的新生普遍情緒不穩(wěn)定，難以融入小組活動(dòng)，沒有規(guī)則感。 幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 1 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，大部分孩子已經(jīng)初步建立了自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)也初步建立了社交能力和學(xué)習(xí)生活的套路。時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎 ?下面是小編收集整理的幼兒園小班學(xué)期，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。然而，仍然存在一些缺點(diǎn)，如動(dòng)手意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)手能力差，依賴性強(qiáng)，缺乏溝通技巧，語言表達(dá)能力弱。小組活動(dòng)時(shí)，他們喜歡自由獨(dú)立的活動(dòng)。為了更好地完成工作，提高質(zhì)量，在為期一天的活動(dòng)中貫徹《綱要》精神，促進(jìn)兒童身心活躍和健康成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中，我們將從觀察和理解每個(gè)孩子開始，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧、平等、互動(dòng)的環(huán)境，促進(jìn)他們健康、自由、快樂的發(fā)展。根據(jù)我班孩子的實(shí)際情況，參考這個(gè)年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行對(duì)比，了解和掌握我班孩子的發(fā)展水平，進(jìn)行積極的引導(dǎo)，把握教育的時(shí)機(jī)，組織生動(dòng)有趣的教案，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 。 ，充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的基本形式，在孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試搭配。孩子的操作資料是根據(jù)能力準(zhǔn)備的。 、興高采烈地做早操。 (3)加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，形成良好的作息規(guī)律 。 、等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。 (四 ) 注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。 會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。 每?jī)芍芨鼡Q “ 家長(zhǎng)園地 ” 資料，資料的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 (六 )培養(yǎng)幼兒歡樂閱讀和歡樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。 區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。 選擇主題教學(xué)資料。 建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。 開展 “” 活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 舉辦 “ 節(jié) ” 掃墓活動(dòng)。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。 五一放假安全教育。 慶 “ 六一 ” 活動(dòng)。 期末安全教育工作。 開展主題 “ 夏天到 ” ： (1)夏天真熱 。 (3)夏日好時(shí)光 。特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。而且大部分幼兒的生活治