【正文】 　加強教學(xué)討論。　　二、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益　　提高課堂應(yīng)用效果。每學(xué)期結(jié)束依據(jù)培訓(xùn)效果，對每位老師進(jìn)行綜合評定，分別賜予不等的量化考核。為了進(jìn)一步提高我校老師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校還建立起一套有效的嘉獎制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深化進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、規(guī)范管理，強化培訓(xùn)　　規(guī)范管理?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（三）：　　本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體老師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練讓師生受利益、讓農(nóng)夫得實惠的諾言定期開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練校本訓(xùn)練科研，推動校際溝通。還沒有定期向農(nóng)夫伴侶義務(wù)供應(yīng)三農(nóng)信息服務(wù)資料冊。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，親密協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程訓(xùn)練模式下的學(xué)歷訓(xùn)練質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由骨干老師帶頭上遠(yuǎn)程訓(xùn)練移植課、示范課，帶動廣闊老師參與運用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行教學(xué)討論，更新訓(xùn)練理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。　　(五)、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校同學(xué)進(jìn)行電腦學(xué)問及操作技能的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，此刻我的全體老師基本都能嫻熟地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成果，會利用powerpoint制作簡潔的多媒體課件。　　所以我校重視對老師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.　?。?）抓好老師的培訓(xùn)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、比較發(fā)達(dá)的今日，我們鼓舞具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).　　(三)、訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計，老師為本。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。一方面，依據(jù)老師情景，我們選擇了部分重點資料進(jìn)行集中講授；另一方面，我們支配那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)?！　榱擞行У亟M織學(xué)員根據(jù)各學(xué)科教學(xué)方案聽課學(xué)習(xí)，我們實行多種方法和形式開展教學(xué)活動。制定本校遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)資源上課。經(jīng)過課堂教學(xué)、上機實踐、爭論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展?！　∽屑?xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強對老師的培訓(xùn)。強力供應(yīng)技術(shù)支撐?！　「愫矛F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)資源二次開發(fā)的討論和推廣工作?！　∵M(jìn)取向全校老師宣揚現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣揚信息時代新的訓(xùn)練思想、資料、觀念和方法，增加老師們的生存危機意識、職業(yè)進(jìn)取意識。每次使用都必需做到：嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)操作須知，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必需在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，全部設(shè)備不得隨便挪動，確需挪動時，必需輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運行情景，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。訓(xùn)練同學(xué)遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備平安和用電平安?！　?．常常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練儀器和遵守管理制度的宣揚與訓(xùn)練，制止一切不規(guī)范行為。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟識各種儀器的保養(yǎng)和修理要求，并動手保養(yǎng)和修理，延長使用壽命。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每一天按時下載、接收，仔細(xì)做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源刻錄成光盤保存，并為訓(xùn)練教學(xué)之用?！　?．管理員必需按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練衛(wèi)星IP資源，準(zhǔn)時整理和制作光盤，準(zhǔn)時預(yù)報。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就準(zhǔn)時地仔細(xì)學(xué)習(xí)，并把各項制度框掛上墻，嚴(yán)格按制度開展工作。經(jīng)過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作有條不紊地開展，扎實有效。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們將立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。我們信任，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的閱歷借鑒，我校農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用工作在來年必需能夠取得更大成果。　　能夠設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段的實施和應(yīng)用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的資料，為我校的訓(xùn)練教學(xué)帶來生氣與活力，為實現(xiàn)三個面對邁出新的步伐。教學(xué)質(zhì)量將更好，同學(xué)的本領(lǐng)將更強，辦學(xué)效果更佳。創(chuàng)作自我的課件，適時改做過失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃綻開?！　∥濉⒃谡?、探究、創(chuàng)新中深化　　近幾年來，新課程改革不斷深化，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不一樣，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自我用的不多，還有些地方有空缺?！　∷?、經(jīng)費保證　　盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍舊需要許多的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿意培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們方案從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題?！　、芘c老師簽訂達(dá)標(biāo)職責(zé)狀，給少數(shù)老師必需的壓力，指定內(nèi)行老師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時間?！　、诔３Ｊ湛床シ艃?yōu)質(zhì)課錄像讓廣闊老師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的奇妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)訓(xùn)練的憧憬和愛好。培訓(xùn)老師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。經(jīng)過一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作有章可循，管理規(guī)范，做到了每天有人抓，時時有人管?！　《⒔ㄕ铝⒅啤　娀贫缺Ｕ?，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。小組成員分工明確，校長是學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作；確定一名副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；管理員要做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理、日常維護、資源接收、整理和老師培訓(xùn)工作；教育主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；微機操作員和骨干老師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用和推廣的重任。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)15篇學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)15篇　　學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（一）：　　我們學(xué)校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練在過于的一段時間內(nèi)取得了不小的提高，也有一些問題，可是提高大于問題，這就是能夠確定我們的成果的?！　〖热晃覀兊墓ぷ饔辛顺晒?，那就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行工作總結(jié)，將我們的成果總結(jié)一下，匯編成閱歷，在以后的工作中吸取閱歷：　　一、健全機構(gòu)　　學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，教育主任、微機操作員和教學(xué)骨干老師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)運用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，領(lǐng)先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭講課評課，從而在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的生命線，依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練教室管理制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等，　　中學(xué)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)(2)對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)?！　∪⒃谂嘤?xùn)上下功夫　　要使遠(yuǎn)程訓(xùn)練落到實處，必需讓大多數(shù)老師情愿用，會用，用得好。我們采納步驟是：　?、倥?2名有愛好有基礎(chǔ)的老師到外面學(xué)，或為運用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人?！　、郯延嬎銠C基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課。我們老師的培訓(xùn)活動有方案、有檢查、有落實。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿意培訓(xùn)和教學(xué)的需要。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自我探究整合部分資料，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。能夠想象以后學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學(xué)，老師的素養(yǎng)更高?！　×?、今后準(zhǔn)備　　為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到三進(jìn)，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)同學(xué)，努力做到三性，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進(jìn)一步加大對全體老師培訓(xùn)的力度，讓每一位老師都能把握和應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段進(jìn)行教學(xué)，培育25名骨干老師，不僅僅能嫻熟地操作各種設(shè)備設(shè)施，并且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，討論如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。　　當(dāng)然，農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用才剛剛開頭，還有很多新情景、新問題需要我們不斷探究，不斷改革創(chuàng)新?！　〗虝耸撬茉祆`魂的綜合性藝術(shù)?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（二）：　　時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作從一個新奇事物轉(zhuǎn)變成老師手中幻想的教學(xué)工具和手段?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：　　由于訓(xùn)練局的關(guān)懷和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊?！　∫?、仔細(xì)完成遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必需填寫《遠(yuǎn)教資源使用情景登記表》?！　?．仔細(xì)執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、潔凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。　　3．按時完成遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)?！　≈匾暺桨灿?xùn)練。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故。另外，要求管理人員必需常常堅持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。促使他們準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)訓(xùn)練。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫忙、示范和指導(dǎo)。幫忙他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，要不定期地對老師進(jìn)行調(diào)查，隨時了解老師學(xué)習(xí)情景?！　《?、形式敏捷，方法多樣，仔細(xì)開展教學(xué)教研活動?！　。ㄒ唬┰诮y(tǒng)一的時間進(jìn)行講授。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各班級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫?！　?二）按統(tǒng)一的方案自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)訓(xùn)練整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)訓(xùn)練觀念和計算機應(yīng)用本領(lǐng)是關(guān)鍵。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最喧鬧的時候。　?。?）抓好對同學(xué)的培訓(xùn)?！　。ㄋ模┌磿r做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備正常運行，我校組織一批職責(zé)心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的老師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進(jìn)行常常維護，使我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。學(xué)期初由教育處支配、教研組詳細(xì)落實，在全校范圍內(nèi)組織廣闊老師收看訓(xùn)練衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有方案地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐?！　∥覀兊墓ぷ麟m然取得了一些成果，但離遠(yuǎn)程訓(xùn)練先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深化討論和加強。由于遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作剛剛在我校實施開展，很多工作尚在方案之中，還沒有詳細(xì)落實的措施，例如在做好為農(nóng)服務(wù)工作上。沒能真正實現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、訓(xùn)練、文化的進(jìn)展服務(wù)。營造更為深厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練氛圍。仔細(xì)落實面對同學(xué)、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)的要求，切實把遠(yuǎn)教應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校訓(xùn)練質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)有關(guān)部門的要求，我校建立了一表兩冊（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動?！　娀嘤?xùn)。學(xué)校進(jìn)取開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)，分階段、分層次、分年齡對老師進(jìn)行培訓(xùn)。此刻我校老師大都能嫻熟地掃瞄、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的具體的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，進(jìn)取引導(dǎo)老師去掃瞄資源、運用資源上課、備課。教學(xué)討論工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。　　本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體老師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、規(guī)范管理，強化培訓(xùn)　　規(guī)范管理。學(xué)校還建立起一套有效的嘉獎制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深化進(jìn)展。為了進(jìn)一步提高我校老師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)方案，完成培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束依據(jù)培訓(xùn)效果，對每位老師進(jìn)行綜合評定，分別賜予不等的量化考核。