大班音樂教學計劃-展示頁
2025-04-15 01:44本頁面
【正文】 努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎(chǔ)知識欠佳?！ 《W情分析 本學期我擔任幼兒園大班的音樂課。教學內(nèi)容應(yīng)重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。 幼兒園大班音樂教學計劃2 一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提，音樂教學計劃?！ ∪⒊晒A(yù)計 幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)?！ ×拢耗艽竽懙貫楦柙~進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作?！ ∷脑拢?能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。 利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望?！ ?)能大膽地對歌詞進行改編?！ ?3)主動參與游戲?！ ?1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗?！ ∑摺⒊晒问健 ‰A段小結(jié)及成果研究報告?！ y查內(nèi)容：通過小舞臺進行表演?！ ∮涗浄椒ǎ翰捎梅柮枋雠c概括描述相結(jié)合的方式，記錄觀察結(jié)果?！ ×?、研究方法 (一) 觀察法： 觀察內(nèi)容：觀察幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，每個幼兒的歌唱能力的不同表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的感受、理解和表達音樂的能力?！ ∥濉⒛繕思把芯考僭O(shè) (一)研究目標： 發(fā)展幼兒音樂聽覺能力，培養(yǎng)幼兒聽辨，感知音樂表現(xiàn)手段及其在音樂中的表情作用。情的激動中主動活動，使幼兒在豐富多彩的音樂教育活動過程中，從多方面接受教育，促進發(fā)展。使每一個幼兒都能享受到唱歌所帶來的歡欣和愉悅。 可見，唱歌能給幼兒的生活帶來無窮的樂趣，是他們生活中的重要組成部分?！ 】梢园l(fā)展幼兒的語言能力，擴大知識面，學會很多有用的知識。它的重要作用體現(xiàn)在： 通過幼兒的集體歌唱，可以將全班孩子的心和老師的心緊緊地聯(lián)系在一起，帶來極大的快樂。唱歌是人們表達自己喜怒哀樂各種情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一個重要組成部分。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演?！ ∑咴拢簩Ω柙~改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演?！ ∥逶拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。 二、時間安排 三月：學習玩音樂游戲?！ ?2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈?！ 「柙~、舞蹈創(chuàng)編?！ W習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂?！ ?2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲?！ ∫弧⒔虒W目標： 音樂游戲。 大班音樂教學計劃1 在本學期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班音樂教學計劃大班音樂教學計劃 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們的教學工作又邁入新的階段，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是我整理的大班音樂教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗?！ ?1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容?！ ?3)主動參與游戲?！ ∈褂霉潭ü?jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 學習分辨音樂中比較明顯的高低快慢強弱音色變化，體驗這些變化所表達的情意，體驗傾聽和歡賞活動的快樂?！ ?1)能大膽地對歌詞進行改編?！ ±妹看螌W習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望?！ ∷脑拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進行音樂游戲。六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。 三、成果預(yù)計 幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。大班音樂教學計劃2 一、課題名稱 讓幼兒成為音樂的主人 二、問題的提出 歌唱是人類音樂活動的重要領(lǐng)域之一，也是人類表達、交流感情的最自然的手段之一。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗的重要途徑?！ 】梢蕴岣哂變旱囊魳纺芰蜕?
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