大班音樂教學(xué)計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-15 01 本頁(yè)面
【正文】 》全曲，請(qǐng)學(xué)生邊聽音樂邊做律動(dòng)表演（老師可以適當(dāng)啟發(fā)）?！ ∫徽n時(shí)學(xué)習(xí)小結(jié)：今天這節(jié)課我們上得很開心，學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲——（生）：《小孩不小歌》；還聽了一首關(guān)于媽媽的歌曲，叫——（生）：《變媽媽》。通過學(xué)習(xí)我們收獲了愉快，還懂得了許多道理?！ ∠抡n！師生道別。學(xué)生整隊(duì)聽《小孩不小歌》律動(dòng)出音樂室?！ 〈蟀嘁魳方虒W(xué)計(jì)劃5 新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說(shuō)，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)?！ ∫弧⒔虒W(xué)目標(biāo)： 1 音樂游戲?！ ?1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容?！ ?2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。 (3)主動(dòng)參與游戲 2 學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流，合作的快樂。 3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的快樂。 二、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周：國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩 第二周：大頭兒子和小頭爸爸 第三周：數(shù)鴨子 第四周：紅公雞 第五周：勞動(dòng)歌 第六周：十二生肖 第七周：小烏鴉愛媽媽 第八周：小小一粒米 第九周：不再麻煩好媽媽 第十周：慶祝六一喜洋洋 第十一周：小露珠 第十二周：辦家家 第十三周：小紅帽 第十四周：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞 第十五周：小毛驢 第十六周：捉迷藏 第十七周：拉拉勾大班音樂教學(xué)計(jì)劃6 教學(xué)目標(biāo)： 1．欣賞并初步學(xué)唱歌曲，表達(dá)朋友間的眷戀情意?！ ?．感受和體驗(yàn)歌曲中朋友離別時(shí)依依不舍的情感，珍惜朋友友誼?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： （認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已有《友誼地久天長(zhǎng)》交誼舞的經(jīng)驗(yàn) ?。ú牧蠝?zhǔn)備）歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、ppt、字卡；電影片段 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲中依依不舍的情感 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：歌曲《快快起床》 二、看電影，聽歌曲 “今天老師給大家?guī)?lái)一段非常經(jīng)典的電影片段，我們一起來(lái)看一看?！薄 斑@段電影是講兩個(gè)好朋友，其中一個(gè)要去打仗了，他們馬上就要分開，以后就不能常見面了。這里的主題歌就是在歌唱他們之間的友誼?！薄 〗榻B歌曲名稱，再次欣賞主題曲?！ ∪⒄f(shuō)說(shuō)我們的友誼 介紹自己的好朋友，說(shuō)說(shuō)大家的友誼。（背景音樂） 老師介紹自己的好朋友?！ 袄蠋煹暮门笥丫褪悄銈兠恳晃恍∨笥眩覀?cè)谝黄鹕盍巳?，三年里發(fā)生了很多事情，我們一起快樂著，成長(zhǎng)著。我們之間的友誼越來(lái)越深，就像歌曲里唱的那樣?！薄 ∷?、歌唱友誼（重點(diǎn)） “再過一個(gè)月，你們就要畢業(yè)，就要離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。老師很舍不得你們。今天，老師特別想把這首歌唱友誼的歌曲唱給大家聽。” 老師范唱?！斑@首歌曲給你的感覺是什么樣的？”（緩慢、憂傷）（難點(diǎn)） 朋友要分開了，你們心里有什么樣的感覺？分開了以后大家還是好朋友嗎？ 小結(jié)：這首歌曲表現(xiàn)的是好朋友分別的情景，因此有點(diǎn)憂傷。同時(shí)它歌頌著朋友之間永恒的友誼，又讓人很振奮?！ ≡俅涡蕾p歌曲。 解讀歌詞 舊日朋友――以前的老朋友；懷想――懷念、想念；豈能――怎么能； 相忘――相互忘記；地久天長(zhǎng)――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?！ ∮颜x地久天長(zhǎng)，我們馬上就要分別了，在最后相聚的日子里，你想怎樣和你的朋友道別呢？（引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。） 老師將你們平時(shí)和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都編寫在一起，讓我們一起看著這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》（出示ppt） 五、活動(dòng)延伸 “和朋友在一起的時(shí)光是開心的、幸福的，我們要珍惜和朋友相處的時(shí)光，要珍藏朋友間的這份友誼。雖然你們畢業(yè)了，但我們是永遠(yuǎn)的好朋友?！薄 〗處煶鍪居颜x卡，引導(dǎo)幼兒將卡片制作完整，送給自己最好的朋友，珍藏這段友誼。大班音樂教學(xué)計(jì)劃7 活動(dòng)名稱: 活動(dòng)目標(biāo):，討論樂曲配器方案。，并體會(huì)演奏效果?！ 』顒?dòng)重點(diǎn):能夠嘗試為樂曲設(shè)計(jì)配器方案。 活動(dòng)難點(diǎn):有情緒的演奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備:，鈴鼓，孤獨(dú)的牧羊人音樂 活
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