大班端午節(jié)社會主題活動方案(精選10篇)-展示頁
2025-04-15 01:44本頁面
【正文】 。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了端午節(jié)。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。（虛實結(jié)合，加深印象） 教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。 拓展延伸 ?。?）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國情感） ?。?）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。 目標(biāo)： 安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容； 知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)； 了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗文化（重點），對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感 （難點）。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。大班端午節(jié)社會主題活動方案（精選10篇） 大班端午節(jié)社會主題活動方案1 主題來源： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。為此，我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動?！ ?zhǔn)備： 實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子 圖片: 賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過程： 導(dǎo)入： 播放背景音樂，師生律動出場乘火車（進(jìn)站） 一、開始部分 打招呼 手指游戲《手指歌》 二、基礎(chǔ)部分 談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事 （1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子）你喜歡吃哪一種粽子？ (2) 你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)） 欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容） 根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故事的理解 ( 1 ) 農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？ （2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？ ?。?）為什么這個節(jié)日要吃粽子？ 根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。（幼兒討論）師：除了這兩個習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說一說，你們認(rèn)識這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論） 師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習(xí)俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實物。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。 向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。吃粽子本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；賽龍舟相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。你們想按哪種習(xí)俗過端午節(jié)？ 師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！ 帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進(jìn)對端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識 ） 大班端午節(jié)社會主題活動方案2 一、活動來源： 是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激起初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗： ?、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)圓的日子?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭
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