【正文】 初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：　　①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團圓的日子。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報。具體如下：　　活動時間：　　6月19日　　活動主題：　　快樂端午粽飄香　　活動目標：　　知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團聚的日子。陳列不同造型的香袋。如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。　　指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解門插艾、香滿堂等?！　　！　≈鞒秩耍好魈焓寝r(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)） 支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。　　活動主題名稱：　　好玩的端午節(jié)　　活動目的：　　為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動?！　〗處煟盒∨笥眩銈儼聂兆佣疾诲e，回家后把你們學會的包粽子的方法，展示給爸爸媽媽，好嗎？　　大班端午節(jié)社會主題活動方案9　　活動目標：　　農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)?！　?。幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調(diào)查?！　、芏宋绻?jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動?！　煟涸诜泵Φ墓ぷ髦嗔酎c時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶?！　⊥ㄟ^親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。　　向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。（虛實結合，加深印象）　　教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行?！　^(qū)域中提供與主題相干的操縱材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、瀏覽；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋?！　　睹裳壅覍殞殹罚河妹戆鸭议L的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。　　大班端午節(jié)社會主題活動方案5　　一、背景材料：　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印！　、诙宋绻?jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。)　　拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?　　童謠《拍手歌》(語言)　　活動目標：　　理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。)　　記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠?！　。?）讓幼兒用長方形紙折成六棱形，然后用彩紙繞并進行裝飾，教師巡回指導。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續(xù)著?！　‘?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀?！　《?、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)”?！　?。　　(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣?！　〈蟀喽宋绻?jié)社會主題活動方案7　　活動目標：　　欣賞端午節(jié)傳說中有