【摘要】聽寫詞語三顧茅廬諸葛亮蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人草堂晌午恭恭敬敬討論群雄紛爭茅塞頓開三顧茅廬顧:拜訪;比喻誠心誠意地登門拜訪或邀請某個人。蜿蜒起伏蜿蜒:彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲、一起一落地向前延伸。欲:將要。形容草木茂盛潤澤,
2024-12-23 10:24
【摘要】徐靜冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說:“你一點兒也不懂得尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮,兄弟三人才一起上路。冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可
【摘要】三顧茅廬生字復習?諸葛亮輔助捆來尊重疏疏朗朗潺潺吩咐恭恭敬敬半晌時辰策略茅塞頓開同榻?劉備:誠心誠意?體現(xiàn)劉備對諸葛亮的敬重?尊重人才?劉備(兩次)前往隆中(拜訪)諸葛亮,(誠心誠意)地(邀請)他出
2024-12-23 07:20
【摘要】8、三顧茅廬四(2)班《三國演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開諸葛
2024-12-24 21:14
【摘要】中國古代四大名著:羅貫中《三國演義》吳承恩《西游記》曹雪芹《紅樓夢》施耐庵《水滸傳》課文是根據(jù)羅貫中的古典歷史小說《三國演義》中第三十七回《司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬》的內容改編而成的。三顧茅廬三:三次顧:拜訪茅廬:草屋,指諸葛
【摘要】自學課文第二、三段,思考:課文中哪些詞句寫出了劉備的誠心誠意,用“~~~”劃出,并寫上理解?!案绺绮挥萌チ?,我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了!”劉備斥責他:“胡說!孔明是當今大賢,怎么可以隨便派個人去呢?”“一個村夫,何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了”
【摘要】顧茅廬出自《三國演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見著捆來尊重草堂?時辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——三顧茅廬1 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按事情發(fā)展的順 序(shùnxù)有條理地復述課文。 2、學會本課生字,其中田字格前...
2024-08-15 15:37
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——三顧茅廬2 第二(dìèr)課時 【教學要求】 1、指導(zhǐdǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文,按事情 發(fā)展的順序有條理的復述課文。 2、...
2024-08-14 22:22
【摘要】第一篇:四年級語文《三顧茅廬》評課稿 四年級語文《三顧茅廬》評課稿 四年級語文《三顧茅廬》評課稿 《三顧茅廬》是一則歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠心誠意邀請諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的...
2024-10-21 08:38
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——三顧茅廬2 第二(dìèr)課時 【教學要求】 1、指導(zhǐdǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文,按事情 開展的順序有條理的復述課文。 2、...
2024-09-23 06:05
【摘要】 教科版四年級語文上冊教案三顧茅廬 設計理念: 《三顧茅廬》是一則歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠心誠意邀請諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事,贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下...
2024-10-07 02:10
【摘要】三顧茅廬備課時間:教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。2、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物之間的關系;學習用“來到??只見???”的句式寫一處景物。3、初步認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學重點:朗讀、復述課文;學習生字;認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的
2024-12-02 01:08
【摘要】第一篇:《三顧茅廬》教案 8、三顧茅廬 教材分析: 《三顧茅廬》是由歷史小說《三國演義》改編而成的,講述了劉備三次到隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意邀請他出山,輔佐自己完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事。文中著力刻...
2024-10-21 04:56
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——三顧茅廬1 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按事情開展的順 序(shùnxù)有條理地復述課文。 2、學會本課生字,其中田字格前...
2024-09-23 06:04