三顧茅廬下載蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-展示頁(yè)

2024-12-23 07:20本頁(yè)面

　　

【正文】疏疏朗朗潺潺吩咐恭恭敬敬半晌時(shí)辰策略茅塞頓開同榻 ?劉備：誠(chéng) 心誠(chéng) 意 ?體現(xiàn)劉備對(duì)諸葛亮的敬重 ? 尊重人才 ?劉備（兩次）前往隆中（拜訪）諸葛亮，（誠(chéng)心誠(chéng)意）地（邀請(qǐng) ）他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)大業(yè)，但都沒見著

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2024-12-24 21:14

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬9-展示頁(yè)

【摘要】自學(xué)課文第二、三段，思考：課文中哪些詞句寫出了劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意，用“～～～”劃出，并寫上理解。“哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了！”劉備斥責(zé)他：“胡說！孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個(gè)人去呢？”“一個(gè)村夫，何必哥哥您親自去呢?派個(gè)人把他叫來得了”

2024-12-23 10:24

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2024-12-23 10:24

2021年三顧茅廬四年級(jí)蘇教版下冊(cè)語(yǔ)文教案-展示頁(yè)

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2025-04-15 00:04

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【摘要】三顧茅廬備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。2、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)用“來到??只見???”的句式寫一處景物。3、初步認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、復(fù)述課文；學(xué)習(xí)生字；認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的

2024-12-02 01:08

三顧茅廬蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”自讀課文三段:邊讀邊用“～～～”畫出體現(xiàn)劉備誠(chéng)心誠(chéng)意的句子或關(guān)鍵詞，好好體會(huì)，把這些詞變成生動(dòng)的畫面儲(chǔ)存在大腦里。張飛見大哥下馬

2024-12-24 17:48

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【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年《三顧茅廬》蘇教版四年級(jí)下冊(cè)課文及教案所謂教案，簡(jiǎn)單地說，就是老師為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面我給大家?guī)黻P(guān)于...

2025-04-15 00:04

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2025-01-16 07:27

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【摘要】三顧茅廬《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，塑造了許多栩栩如生的人物形象。劉備諸葛亮張飛關(guān)羽gùmáozhūgěyítánggōngshǎngtǎo顧茅諸

2025-01-16 06:56

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