三顧茅廬下載蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(參考版)

【摘要】三顧茅廬生字復(fù)習(xí)?諸葛亮輔助捆來(lái)尊重疏疏朗朗潺潺吩咐恭恭敬敬半晌時(shí)辰策略茅塞頓開同榻?劉備：誠(chéng)心誠(chéng)意?體現(xiàn)劉備對(duì)諸葛亮的敬重?尊重人才?劉備（兩次）前往隆中（拜訪）諸葛亮，（誠(chéng)心誠(chéng)意）地（邀請(qǐng)）他出

2024-12-15 07:20

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬課件(參考版)

【摘要】《三國(guó)演義》三國(guó)演義簡(jiǎn)介?中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。其全稱為《三國(guó)志通俗演義》該小說(shuō)描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突

2024-12-16 21:14

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文三顧茅廬蘇教版(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》作者：中廠小學(xué)陳彪三顧茅廬選自《三國(guó)演義》作者：羅貫忠三顧茅廬的地址：隆中諸葛亮?諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，瑯邪陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，漢族，蜀漢丞相。三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事理論家。

2025-01-16 21:52

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬2(參考版)

【摘要】聽寫詞語(yǔ)三顧茅廬諸葛亮蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人草堂晌午恭恭敬敬討論群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開三顧茅廬顧：拜訪；比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地登門拜訪或邀請(qǐng)某個(gè)人。蜿蜒起伏蜿蜒：彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲、一起一落地向前延伸。欲：將要。形容草木茂盛潤(rùn)澤，

2024-12-15 10:24

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬小學(xué)課件(參考版)

【摘要】徐靜冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可

2024-12-15 10:24

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬8(參考版)

【摘要】8、三顧茅廬四（2）班《三國(guó)演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關(guān)羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭(zhēng)蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開諸葛

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬1(參考版)

【摘要】中國(guó)古代四大名著：羅貫中《三國(guó)演義》吳承恩《西游記》曹雪芹《紅樓夢(mèng)》施耐庵《水滸傳》課文是根據(jù)羅貫中的古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中第三十七回《司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬》的內(nèi)容改編而成的。三顧茅廬三：三次顧：拜訪茅廬：草屋，指諸葛

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬9(參考版)

【摘要】自學(xué)課文第二、三段，思考：課文中哪些詞句寫出了劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意，用“～～～”劃出，并寫上理解。“哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了！”劉備斥責(zé)他：“胡說(shuō)！孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個(gè)人去呢？”“一個(gè)村夫，何必哥哥您親自去呢?派個(gè)人把他叫來(lái)得了”

2024-12-15 10:24

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬6(參考版)

【摘要】顧茅廬出自《三國(guó)演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見著捆來(lái)尊重草堂?時(shí)辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞

2024-12-15 10:24

蘇教版四年級(jí)下三顧茅廬課件(參考版)

【摘要】顧茅廬出自《三國(guó)演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見著捆來(lái)尊重草堂?時(shí)辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞

2024-11-28 14:01

2021年三顧茅廬四年級(jí)蘇教版下冊(cè)語(yǔ)文教案(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年《三顧茅廬》四年級(jí)蘇教版下冊(cè)語(yǔ)文教案 教材是死的，不能隨意更改。但教案是活的，，充分利用教學(xué)資源，聽取名家的指點(diǎn)，吸取同行經(jīng)驗(yàn)。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于...

2025-04-15 00:04

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】三顧茅廬備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。2、能說(shuō)出比喻句中用來(lái)比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)用“來(lái)到??只見???”的句式寫一處景物。3、初步認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、復(fù)述課文；學(xué)習(xí)生字；認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的

2024-11-24 01:08

三顧茅廬蘇教版(參考版)

【摘要】張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要一根麻繩就把他捆來(lái)了！”劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”自讀課文三段:邊讀邊用“～～～”畫出體現(xiàn)劉備誠(chéng)心誠(chéng)意的句子或關(guān)鍵詞，好好體會(huì)，把這些詞變成生動(dòng)的畫面儲(chǔ)存在大腦里。張飛見大哥下馬

2024-12-16 17:48

2021年三顧茅廬蘇教版四年級(jí)下冊(cè)課文及教案(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年《三顧茅廬》蘇教版四年級(jí)下冊(cè)課文及教案 所謂教案，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是老師為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于...

2025-04-15 00:04

蘇教版語(yǔ)文四下三顧茅廬(參考版)

【摘要】何婷玲課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。諸葛亮劉備張飛關(guān)羽課文講了一個(gè)什么樣的故事？三顧茅廬

2025-01-10 07:27

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