【摘要】顧茅廬出自《三國演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見著捆來尊重草堂?時辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞
2024-11-28 14:01
【摘要】《三國演義》三國演義簡介?中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。其全稱為《三國志通俗演義》該小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突
2024-12-16 21:14
【摘要】徐靜冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可
2024-12-15 10:24
【摘要】蘇教版小學(xué)四年級語文《三顧茅廬》作者：中廠小學(xué)陳彪三顧茅廬選自《三國演義》作者：羅貫忠三顧茅廬的地址：隆中諸葛亮?諸葛亮字孔明，號臥龍，瑯邪陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，漢族，蜀漢丞相。三國時期杰出的政治家、軍事理論家。
2025-01-16 21:52
【摘要】三顧茅廬《三國演義》是我國四大古典名著之一，塑造了許多栩栩如生的人物形象。劉備諸葛亮張飛關(guān)羽gùmáozhūgěyítánggōngshǎngtǎo顧茅諸
2025-01-10 06:56
【摘要】聽寫詞語三顧茅廬諸葛亮蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人草堂晌午恭恭敬敬討論群雄紛爭茅塞頓開三顧茅廬顧：拜訪；比喻誠心誠意地登門拜訪或邀請某個人。蜿蜒起伏蜿蜒：彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲、一起一落地向前延伸。欲：將要。形容草木茂盛潤澤，
【摘要】三顧茅廬生字復(fù)習(xí)?諸葛亮輔助捆來尊重疏疏朗朗潺潺吩咐恭恭敬敬半晌時辰策略茅塞頓開同榻?劉備：誠心誠意?體現(xiàn)劉備對諸葛亮的敬重?尊重人才?劉備（兩次）前往隆中（拜訪）諸葛亮，（誠心誠意）地（邀請）他出
2024-12-15 07:20
【摘要】8、三顧茅廬四（2）班《三國演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關(guān)羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開諸葛
【摘要】中國古代四大名著：羅貫中《三國演義》吳承恩《西游記》曹雪芹《紅樓夢》施耐庵《水滸傳》課文是根據(jù)羅貫中的古典歷史小說《三國演義》中第三十七回《司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬》的內(nèi)容改編而成的。三顧茅廬三：三次顧：拜訪茅廬：草屋，指諸葛
【摘要】自學(xué)課文第二、三段，思考：課文中哪些詞句寫出了劉備的誠心誠意，用“～～～”劃出，并寫上理解?！案绺绮挥萌チ?，我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了！”劉備斥責他：“胡說！孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去呢？”“一個村夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了”
【摘要】張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”自讀課文三段:邊讀邊用“～～～”畫出體現(xiàn)劉備誠心誠意的句子或關(guān)鍵詞，好好體會，把這些詞變成生動的畫面儲存在大腦里。張飛見大哥下馬
2024-12-16 17:48
【摘要】何婷玲課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。諸葛亮劉備張飛關(guān)羽課文講了一個什么樣的故事？三顧茅廬
2025-01-10 07:27
【摘要】三顧茅廬教科版小學(xué)語文四年級上冊執(zhí)教：哈爾濱市道里朝鮮族中心小學(xué)校樸京花《水滸傳》吳承恩《三國演義》曹雪芹《西游記》施耐庵《紅樓夢》
2024-11-26 02:46
【摘要】三顧茅廬備課時間：教學(xué)目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。2、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)用“來到??只見???”的句式寫一處景物。3、初步認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)重點：朗讀、復(fù)述課文；學(xué)習(xí)生字；認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的
2024-11-24 01:08
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