【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——三顧茅廬1 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情開展的順 序(shùnxù)有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字，其中田字格前...
2025-09-14 06:04
【總結(jié)】第一篇：《三顧茅廬》教案 8、三顧茅廬 教材分析： 《三顧茅廬》是由歷史小說《三國演義》改編而成的，講述了劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意邀請他出山，輔佐自己完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事。文中著力刻...
2025-10-12 04:56
【總結(jié)】 蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案三顧茅廬 本文略寫了劉備前兩次拜訪，詳寫第三次拜訪。文章特點(diǎn)明顯： 1、運(yùn)用了鮮明的對比。文中寫張飛和劉備對待諸葛亮截然不同的態(tài)度，劉備決定第三次...
2025-09-28 02:14
【總結(jié)】《三顧茅廬》教案 《三顧茅廬》教案篇1第一課時(shí) 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 2、學(xué)會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。 ...
2025-11-27 00:27
【總結(jié)】1 《三顧茅廬》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文 四年級下冊中的一部由歷史小說改編的課文《三顧茅廬》，課文講 述了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔 佐...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】 教科版四年級語文上冊教案三顧茅廬 設(shè)計(jì)理念： ?三顧茅廬?是一那么歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢假設(shè)渴、禮...
2025-09-22 09:53
【總結(jié)】《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析：課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七會“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。課文寫劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴求，同時(shí)看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。本文是在原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編的，語言通俗易
2025-05-05 20:23
【總結(jié)】8三顧茅廬《三顧茅廬》是根據(jù)羅貫中寫的古典小說《三國演義》的內(nèi)容改編的。課文按事物發(fā)展的順序?qū)懥藙淙斡H自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴望，同時(shí)看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。從文中對劉備語言、行為的描寫，讓我們感受到他對諸葛亮是誠心誠意的。諸葛亮的住地是隆中，那里山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的
2025-11-12 05:15
【總結(jié)】7、三顧茅廬一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀《三國演義》是我國著名的四大古典小說之一，你一定很喜歡讀。《三顧茅廬》這篇課文就是根據(jù)《三國演義》中第三十八;定三分隆中決策戰(zhàn)長江孫氏報(bào)仇"的內(nèi)容改編而成，劉玄德就是課文中的劉備。課文以"拜訪諸葛亮"為線索，按照事情發(fā)展的順序，寫劉備親自三次到隆中拜訪諸葛
2025-10-28 12:57
【總結(jié)】1 三顧茅廬1 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊最后一組教材的第二篇重點(diǎn)講讀課 文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬 徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敘了...
2025-08-06 15:58
【總結(jié)】 三顧茅廬6 諸葛亮是三國時(shí)間著名的政治家、軍事家和外交家。字孔明，人稱臥龍，東[漢末]年徐州瑯邪郡陽都縣（在今山東沂南縣）人。諸葛亮生于漢靈帝光和四年。他出生的第四年，即漢靈帝中平...
2025-11-09 22:10
【總結(jié)】 三顧茅廬2 教學(xué)要求： 1、能正確流利、有感情地朗讀，并能按事情的發(fā)展順序有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，掌握多音字：塞。 3、能說出...
2025-11-07 23:38
【總結(jié)】同學(xué)們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎？誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮？看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。教科版四年級語文上冊第一單元茅諸葛統(tǒng)岡
2025-11-02 00:32
【總結(jié)】1 三顧茅廬3 第一課時(shí) 1．學(xué)會生字，理解詞語的意思。 2．讀通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個怎樣的 人。 3．按三顧茅廬的順序紿課文分段。 學(xué)會生字，理解詞語的意思。...
2025-08-06 03:32
【總結(jié)】第一篇：《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入： 東漢末年，天下大亂，群雄紛爭。劉備胸懷大志，急于尋求人才，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，于是就有了“三顧茅廬”這一典故。歷史上用了“凡三往，乃見”這五個字來記載這...
2025-10-12 05:40
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