初三數學復習策略研討會發(fā)言稿-展示頁
2025-04-15 01:13本頁面
【正文】 二關過基本方法關，如：待定系數法求二次函數基礎知識；第三關過基本技能關，如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?！ ≡趶土晻r我們首先要認真研究新課程標準，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統(tǒng)復習。我們將中考的數學復習分為三輪進行。結合上一屆我們集體備課組的復習經驗和我校這一屆初三學生的實際情況，我談一談我們上一屆畢業(yè)班數學總復習的具體做法和體會，希望能為本屆畢業(yè)班的數學復習提供一點參考。初三數學復習策略研討會發(fā)言稿 如何在短短三個月的時間內提高復習的效率和質量，是每一屆畢業(yè)班數學教師關心研究的問題。注重學法指導，建立和諧民主的課堂，讓學生學會學習數學，能切實提高數學復習的質量?！ ∫弧?制定合理的復習計劃 切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，避免復習時的隨意性和盲目性?！ 〉谝惠啠夯A知識系統(tǒng)復習。我們按照數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用四個模塊，按照課程標準給學生重新梳理哪些知識點是識記，哪些知識點是理解，哪些知識點是運用?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。我們通過典型的
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