【摘要】第一篇:于永正老師的建議 于永正給新老師的20條貼心建議 一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。 鈴聲落了,教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的(低年級小朋友尤甚),你不要...
2024-11-03 23:52
【摘要】一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。??????鈴聲落了,教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的(低年級小朋友尤甚),你不要發(fā)脾氣,而要要靜靜地觀察每個人,目光不要嚴厲,但要犀利,靈活,有神。一般情況下,片刻之后,多數(shù)學(xué)生會安靜下來。此時,你一定要及時給同學(xué)們一個滿意的表情,表揚表現(xiàn)好的
2024-08-19 17:54
【摘要】第一篇:于永正老師給女兒的條建議學(xué)習(xí)體會 于永正老師給女兒的20條建議學(xué)習(xí) 體會 于永正老師給女兒的20條建議學(xué)習(xí)體會 今天,有幸讀了著名特級教師于永正老師的”給女兒的20條貼心建議”,感覺非...
2024-11-03 23:30
【摘要】第一篇:于永正老師給新老師的20條貼心建議 于永正老師給新老師的20條貼心建議 一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。 鈴聲落了,教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的(低年...
2024-11-03 23:38
【摘要】 《于永正老師給新老師的二十條貼心建議》學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)了《于永正老師給新老師的二十條貼心建議》,收益非淺。 第七條建議里,于老師說,不要追求課堂教學(xué)的熱鬧,小手如林,你說我說,有時候可能出現(xiàn)ls...
2024-09-27 08:48
【摘要】第一篇:于永正老師 于永正老師 “重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習(xí)慣"的教學(xué)特色備課觀點觀點一:備課不等于寫教案 備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。寫教...
2024-10-20 21:55
【摘要】第一篇:于永正老師 于永正老師《望洞庭》課堂實錄 [教學(xué)要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。 3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意...
【摘要】第一篇:于永正語錄 于永正語錄 1、有人說,沒有崇拜就沒有教育。但是,不能缺少這樣一份清醒:不要褻瀆那純潔的崇拜。教師本事越大,師德越高尚,贏得學(xué)生崇拜的砝碼就越有分量。 2、如果把老教師比作一...
2024-11-03 23:55
【摘要】第一篇:名師于永正 名師于永正《把作文寫得有聲有色》教學(xué)課堂實錄 欣賞一片習(xí)作 (一)(描寫景物片斷) “細雨刷刷的飄著,雨絲籠罩著柳樹,籠罩著房屋,遠處的山已經(jīng)和天空中的云融為一體了,燕子似...
2024-11-04 02:34
2024-11-03 23:50
【摘要】 《特級教師于永正給新教師的20條建議》學(xué)習(xí)體會 通過學(xué)習(xí)《特級教師于永正給新教師的20條建議》給我打開了心靈之窗。 作為一個新教師,無論是教學(xué)水平,教學(xué)經(jīng)驗等各個方面都有很多的不足,那么通過什...
2024-09-27 11:08
【摘要】第一篇:于永正簡單語文 1、簡單語文的實質(zhì)是什么? 簡單語文最早我是從崔巒先生那兒讀到的,他說:我們欣賞并提倡簡簡單單教語文,本本分分求發(fā)展,扎扎實實求發(fā)展,回歸常態(tài)的語文教學(xué)。后來,張慶先生也說...
2024-10-03 17:28
【摘要】1 于永正老師案例 特級教師于永正老師的言語交際說寫訓(xùn)練實 驗開拓了寫作教學(xué)的新思路,對我們的口語交際訓(xùn)練有很好的指導(dǎo) 價值。讀他的言語交際課堂實錄,常常被他獨出心裁的設(shè)計所折 服。于老...
2025-08-09 16:01
【摘要】第一篇:于永正案例教學(xué) 用“陷阱”教學(xué) 當(dāng)于老師來到教室里之后,就問同學(xué)們叫他什么,有的同學(xué)叫他于老師,有的同學(xué)叫他爺爺,但他卻說有沒有同學(xué)敢直呼他的名字,結(jié)果真的有同學(xué)直接說出了他的名字。但他卻...
2024-10-03 17:33
【摘要】第一篇:于永正(本站推薦) 于永正:語文教育,應(yīng)該為學(xué)生留下什么? 在報刊上,經(jīng)常見有人引用愛因斯坦這樣一句話:“當(dāng)一個人把在學(xué)校里學(xué)到的東西全部忘掉之后,剩下來的才是素質(zhì)?!辈恢@句話出自何處,...
2024-10-20 22:04