七年級上冊語文教學(xué)計劃匯總4篇-展示頁
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 新學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生裝的創(chuàng)新能力和鉆研精神；同時，不斷提高學(xué)生裝的溝通能力，加強學(xué)生的競爭與合作意識，提高學(xué)生自學(xué)能力，以達到學(xué)生語文綜合素質(zhì)的全面提高。又是一個秋天，又開始了新一輪的征程。熱愛祖國的大好河山，感受古代詩歌的美，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠信的品行，做一個合格的現(xiàn)代公民。 第六七單元：古詩文單元。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 第五單元：童話單元。教學(xué)設(shè)計：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師只作精當(dāng)?shù)狞c撥。目標(biāo)是：了解小說的一般特點和有關(guān)知識，了解小說是通過塑造人物、安排情節(jié)、描寫環(huán)境來反映社會生活的。教學(xué)設(shè)計：根據(jù)實際情況組織教學(xué)，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)過程。 第三單元：寫景的散文單元。進一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。 第二單元：寫人的散文單元。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫作思路，以及文章的關(guān)鍵部分。目標(biāo)是：喚起學(xué)生對生活的感受，激發(fā)他們的寫作興趣，引導(dǎo)他們開展實踐活動。 寫字集中安排了2次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律，分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”，每單元安排一兩次。 口語交際集中安排7次，分散的口語交際活動在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排。 寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆。兩個文言詩文單元，每單元5課，大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。 三、教材分析： 本冊教科書共7個單元30課，其中精讀課文16課，略讀課文（標(biāo)*號）14課。學(xué)生語文上優(yōu)秀率的不到10%，且學(xué)生的口頭表達和書面表達能力都不高，自主探究合作的能力也不行，因此本期語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。 本期擔(dān)任初一語文教學(xué)。 七年級上冊語文教學(xué)計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 以國家的教育方針和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以七年級《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文》為依據(jù)，認(rèn)真組織教學(xué)，努力體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。本文格式為Word版，下載可任意編輯七年級上冊語文教學(xué)計劃匯總4篇 七年級上冊語文教學(xué)計劃匯總4篇 時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是我整理的七年級上冊語文教學(xué)計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 二、學(xué)生基本情況。從學(xué)生的升學(xué)會考情況來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。但即使如此，我仍將堅持按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，力求為國家培養(yǎng)有用的人才。其中包括5個現(xiàn)代文單元，每單元4課。從文體上看，這五個單元都可歸入記敘性文體一類。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點符號用法》等三個附錄。整篇寫作安排了七次，片段寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”每單元安排一兩次，課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣。 綜合性學(xué)習(xí)安排3次，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)查閱資料、調(diào)查社會用字、探究現(xiàn)代科技給人類帶來了什么等。 單元目標(biāo) 第一單
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