我的百草園教材理解--展示頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 語氣描述百草園的美麗景致，后來又眉飛色舞地講述捕鳥的經(jīng)歷。通過百草園自由快樂的生活和三味書屋里枯燥無味的生活的比較，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由快樂的生活的情趣，批判了封建教育制度對兒童身心的束縛和損害。 教學(xué)準(zhǔn)備 了解魯迅生平，課外閱讀《從百草園到三味書屋》。 。本文格式為Word版，下載可任意編輯《我的百草園》教材理解 教學(xué)目標(biāo) 。 ，體會百草園帶給我的快樂，感受課文表現(xiàn)的兒童情趣。 ，找出印象深刻的句子，自主積累。 教材簡析 《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性的敘事散文，是魯迅先生42歲時只剩了回憶的時候用一顆童心去回憶的童年生活。教材節(jié)選了這篇散文的前半部分，該部分描寫了百草園的景物和童年生活的情趣，處處表現(xiàn)出兒童好奇、求知的心理和對大自然的熱愛。講完了百草園的樂，敘述人語氣一轉(zhuǎn)，變得沮喪起來：我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1