百草園到三味書屋教案--展示頁
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 [說課] 本文是作者1926年寫的一篇回憶童年生活的優(yōu)美散文，是作者少年時(shí)代的生活戀歌。 [課時(shí)安排] 兩課時(shí) [課前準(zhǔn)備] 分析教材，準(zhǔn)備PPT課件。 圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，采用自主研讀與合作探究的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自主質(zhì)疑，合作探究，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。 理解三味書屋這一部分的思想內(nèi)容。 [重、難點(diǎn)分析] 對(duì)百草園景物的描寫。體會(huì)作者在百草園和三味書屋的生活樂趣，嘗試表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。了解魯迅及《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋教案具有教學(xué)課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過渡自然，問題設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。本文格式為Word版，下載可任意編輯百草園到三味書屋教案 《從百草園到三味書屋》是一曲譜寫幼年往事的優(yōu)美樂章。今天我給大家編寫整理了從百草園到三味書屋教案。一起來學(xué)習(xí)下! 從百草園到三味書屋教案由我我整理，僅供參考： [教學(xué)目標(biāo)] 積累字詞。 學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征，層次井然，融情入境的寫法。 學(xué)習(xí)熱愛大自然，追求新知識(shí)的精神。理解美女蛇故事的作用。 從整體與部分的結(jié)合上把握文章的主題思想。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中搜尋寫作素材，把所學(xué)的方法用到實(shí)踐中來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作。學(xué)生查閱資料，了解作家作品，借助工具書，疏通生字、詞語。文章通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)出作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛。 第一課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 介紹作家作
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