“預(yù)設(shè)”與“生成”的和諧之美──觀潮教學(xué)札記--展示頁(yè)
2025-04-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 來(lái)。想通過(guò)學(xué)習(xí)潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)過(guò)后三個(gè)時(shí)間段的景象，體會(huì)大潮的奇特景觀。 從教雖已有幾年光景，但有幸執(zhí)教《觀潮》，今年還是第一次。 ⑵ 引導(dǎo)學(xué)生一邊讀書(shū)一邊想像畫(huà)面，并通過(guò)品味重點(diǎn)詞句、重點(diǎn)語(yǔ)段，體會(huì)課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯“預(yù)設(shè)”與“生成”的和諧之美──《觀潮》教學(xué)札記 １、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)之《觀潮》。 ２、教學(xué)目標(biāo)：
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