【摘要】什么叫做“沙漠”?“沙漠”就是地表被大面積的流沙所覆蓋,氣候干燥,缺乏流水,植被稀少的地區(qū)。如果一個國家的沙漠地區(qū)越來越大,就意味著這個國家將要日益貧困,因此征服沙漠,具有強國富民的重大意義。向沙漠進軍竺可楨簡介作者竺可楨(1890-1974),浙
2024-11-24 02:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住特征說明事物。2、體會修飾和限制詞語的作用。3、掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞:1、字:肆虐()抵yù()逞()強干涸()儼()然jí()水
2024-12-09 23:54
【摘要】宋麗梅教學(xué)目標(biāo):1,簡介作者;2,了解課文中采用的先總說后分說的說明順序及分類別,列數(shù)字,舉例子的說明方法;3,初步學(xué)會分析說明文的一般結(jié)構(gòu);4,體會說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性;5,掌握新的生字及基本詞語,如竺,逞,肆虐,6,感受在社會主義制度下,加快了改造自然環(huán)境的步伐。
2024-12-01 20:34
【摘要】《向沙漠進軍》教案教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心抓住事物的特征和根據(jù)事物的內(nèi)容聯(lián)系有條理地分類說明事物的寫作方法,領(lǐng)會恰當(dāng)使用修飾和限制詞語準(zhǔn)確地解說事物、剖析事物和事理的特色。二、認(rèn)識改造沙漠的重大意義;理解說明文語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)設(shè)想一、教學(xué)的重點與難點本文運用證唯物主義觀點從征服沙漠的角度說明人和自然
2024-12-20 23:33
【摘要】7C中小學(xué)課件第四單元——說明文單元學(xué)習(xí)目標(biāo):,能夠基本掌握說明文常見考點的答題方法、保護自然的環(huán)境觀7C中小學(xué)課件說明文的基本常識?(分類)——十五字法(考點)判斷:《核舟記》《漢字的演變》《景泰藍的制作》《故宮博物院》《向沙漠進軍》7C
2024-12-20 03:05
【摘要】浩瀚夜空遙遠的角落,掛著一顆藍藍的星球緩緩轉(zhuǎn)動,春夏秋冬一切好像不會更動,但就在你我不經(jīng)意中,最美好的已失落。能不能把碧綠還大地,能不能把蔚藍還給海洋,能不能把透明還給天空,夢開始的地方,一切還給自然?!秹糸_始的地方》童安格向沙漠
2024-11-22 12:49
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.抓住特征說明事物。2.體會修飾和限制詞語的作用。3.掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞:1.字:肆虐()抵yù()逞()強干涸()儼()然jí()水
2024-12-20 15:00
【摘要】六向沙漠進軍教學(xué)目的一、了解本文是一篇闡釋事理的說明文,運用層進式結(jié)構(gòu),具有較強的邏輯性。二、了解本文以詮釋和舉例為主,綜合運用了多種說明方法。三、“理解中心句和支撐句的用法。教學(xué)設(shè)想一、安排一教時。二、通過預(yù)習(xí),理清結(jié)構(gòu),復(fù)習(xí)剛學(xué)過的分類別、用比喻、作比較、列數(shù)字幾種說明方法。三、通過講述、提問、討論,理解中心句和支撐句在說明文中的作用,理解使用限制性詞語在
2025-01-27 15:29
【摘要】《向沙漠進軍》教案2教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固說明方法的知識,進一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。2、了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3、學(xué)習(xí)中心句與支撐句間的關(guān)系。教學(xué)重點:1、說明方法的作用。2、征服沙漠所采取的措施,增強環(huán)保意識。教學(xué)難點:說明方法的辨別與作用分析。
2024-12-01 08:33
【摘要】說明方法字詞中心句說明語言小結(jié)練習(xí)1結(jié)構(gòu)理解練習(xí)2朗讀pèijìnyǎnjídèng1óngqiánxū給下面加點字注音。充沛()浸潤()儼然()汲水
2024-12-01 06:58
【摘要】向沙漠進軍竺可楨導(dǎo)讀思考檢查預(yù)習(xí)重點板書讀寫知識課件制作:姚曉華學(xué)校:昆五中作業(yè)練習(xí)任意干殘暴的事情。肆,任意的干。虐,殘暴。廢墟。不長草木的地方。毛,草木。形容草木青翠茂盛。一、讀一讀,想一想,說一說:《向沙漠進軍》共有()個自然段
2024-11-30 18:34
【摘要】竺可楨第一課時我國荒漠面積262萬平方公里,占陸地國土的1/4,在中國地圖上可以看到,土地荒漠化正在由西北向內(nèi)地擴展?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(第一課時),了解沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。2.理清文章由淺入深,層層推進的寫作思路。作者簡介竺可楨(1890-197
【摘要】(一)學(xué)習(xí)重點1.學(xué)會識別和把握中心句,理清課文的層次結(jié)構(gòu),把握本文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)并掌握本文所采用的各種說明方法,積累一些與沙漠有關(guān)的材料。(二)整體感知本文是一篇闡明事理的說明文,采用層進式結(jié)構(gòu),條理清晰地說明了沙漠的危害和治理沙漠的方法。并指出了社會主義國家征服沙漠的意義和美好前景。(三)相關(guān)常識目前,沙漠化威脅著地球1/3的陸
2024-12-01 22:58
【摘要】導(dǎo)學(xué)1、了解作者及相關(guān)情況。2、讀準(zhǔn)字音。3、熟讀課文,概括內(nèi)容。竺可楨浙江紹興人。氣象、地理學(xué)家,我國現(xiàn)代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人。1、說說你了解的竺可楨。檢測充沛()潤()儼然()()水磴()蔥
2024-12-20 11:31
【摘要】《向沙漠進軍》教學(xué)設(shè)計牟平文化二中張琳琳教學(xué)設(shè)想:這是一篇事理說明文。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對治理沙漠有感性的認(rèn)識。課前,教師可制作沙漠地形圖的模型,作為道具在課堂上演示。并準(zhǔn)備了沙漠風(fēng)光圖課件。學(xué)情分析:本課學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)運用多種說明方法解釋事理,了解治理沙漠的重大意義。難點是對治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在感受和體驗中明白
2024-12-01 06:30