【摘要】《向沙漠進軍》教學設計牟平文化二中張琳琳教學設想:這是一篇事理說明文。為提高學生學習興趣,使學生對治理沙漠有感性的認識。課前,教師可制作沙漠地形圖的模型,作為道具在課堂上演示。并準備了沙漠風光圖課件。學情分析:本課學習重點是學習運用多種說明方法解釋事理,了解治理沙漠的重大意義。難點是對治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設情境,引導學生在感受和體驗中明白
2024-12-01 06:30
【摘要】竺可楨第一課時我國荒漠面積262萬平方公里,占陸地國土的1/4,在中國地圖上可以看到,土地荒漠化正在由西北向內地擴展。【學習目標】(第一課時),了解沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。2.理清文章由淺入深,層層推進的寫作思路。作者簡介竺可楨(1890-197
2025-01-26 16:45
【摘要】?說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。?說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。?說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能,解釋事物的原理、含義、特點、演變?記敘文是以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知授人,知識性是它的
2025-05-15 18:14
【摘要】宋麗梅教學目標:1,簡介作者;2,了解課文中采用的先總說后分說的說明順序及分類別,列數(shù)字,舉例子的說明方法;3,初步學會分析說明文的一般結構;4,體會說明文語言的科學性和準確性;5,掌握新的生字及基本詞語,如竺,逞,肆虐,6,感受在社會主義制度下,加快了改造自然環(huán)境的步伐。
2024-12-01 20:34
【摘要】學習目標:1.抓住特征說明事物。2.體會修飾和限制詞語的作用。3.掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞:1.字:肆虐()抵yù()逞()強干涸()儼()然jí()水
2024-12-20 15:00
【摘要】說明方法字詞中心句說明語言小結練習1結構理解練習2朗讀pèijìnyǎnjídèng1óngqiánxū給下面加點字注音。充沛()浸潤()儼然()汲水
2024-12-01 06:58
【摘要】什么叫做“沙漠”?“沙漠”就是地表被大面積的流沙所覆蓋,氣候干燥,缺乏流水,植被稀少的地區(qū)。如果一個國家的沙漠地區(qū)越來越大,就意味著這個國家將要日益貧困,因此征服沙漠,具有強國富民的重大意義。向沙漠進軍竺可楨簡介作者竺可楨(1890-1974),浙
2024-11-24 02:35
【摘要】《向沙漠進軍》教案教學目的一、學習本文圍繞中心抓住事物的特征和根據(jù)事物的內容聯(lián)系有條理地分類說明事物的寫作方法,領會恰當使用修飾和限制詞語準確地解說事物、剖析事物和事理的特色。二、認識改造沙漠的重大意義;理解說明文語言的準確性。教學設想一、教學的重點與難點本文運用證唯物主義觀點從征服沙漠的角度說明人和自然
2024-12-20 23:33
【摘要】松鼠布豐作者簡介:布豐:(1707——1788)法國博物學家,作家,進化思想的先驅者,從小受教會教育,愛好自然科學。著有《自然史》等。體裁:科普說明文教學目標一、掌握根據(jù)事物特點組織材
2024-12-20 13:26
【摘要】學習目標:1、抓住特征說明事物。2、體會修飾和限制詞語的作用。3、掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞:1、字:肆虐()抵yù()逞()強干涸()儼()然jí()水
2024-12-20 08:57
【摘要】《向沙漠進軍》教案2教學目標:1、復習鞏固說明方法的知識,進一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。2、了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3、學習中心句與支撐句間的關系。教學重點:1、說明方法的作用。2、征服沙漠所采取的措施,增強環(huán)保意識。教學難點:說明方法的辨別與作用分析。
2024-12-01 08:33
【摘要】浩瀚夜空遙遠的角落,掛著一顆藍藍的星球緩緩轉動,春夏秋冬一切好像不會更動,但就在你我不經(jīng)意中,最美好的已失落。能不能把碧綠還大地,能不能把蔚藍還給海洋,能不能把透明還給天空,夢開始的地方,一切還給自然?!秹糸_始的地方》童安格向沙漠
2024-11-22 12:49
【摘要】(一)學習重點1.學會識別和把握中心句,理清課文的層次結構,把握本文內容。2.學習并掌握本文所采用的各種說明方法,積累一些與沙漠有關的材料。(二)整體感知本文是一篇闡明事理的說明文,采用層進式結構,條理清晰地說明了沙漠的危害和治理沙漠的方法。并指出了社會主義國家征服沙漠的意義和美好前景。(三)相關常識目前,沙漠化威脅著地球1/3的陸
2024-12-01 22:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《向沙漠進軍》教學設計示例 教學建議 一、結構內容 本文是一篇事理說明文。主要說明了沙漠的特征和征服沙漠、改造沙漠的方法。 全文共13個自然段,可以...
2025-04-15 00:27
【摘要】導學1、了解作者及相關情況。2、讀準字音。3、熟讀課文,概括內容。竺可楨浙江紹興人。氣象、地理學家,我國現(xiàn)代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人。1、說說你了解的竺可楨。檢測充沛()潤()儼然()()水磴()蔥
2024-12-20 11:31