20xx夏蘇教版初一上冊(cè)語文教案-展示頁
2025-04-15 00:03本頁面
【正文】 說的緊張，急促，說的是誰?我們要寫的是夏天，為什么又要寫人?把這一段去掉了行不行? 明確：歌頌勞動(dòng)，贊美辛勤的勞動(dòng)者。)從哪些語句中我們能夠看到夏的沸騰?找同學(xué)讀第二自然段，其他同學(xué)思考。 文中有許多精彩的畫面，假如你是一名攝影師，你想拍下夏天哪些精彩的瞬間? 明確：萬物勃發(fā)、蟬兒長(zhǎng)鳴、太陽烘烤、麥浪翻滾、熱風(fēng)浮動(dòng)、農(nóng)民辛勤勞作 這些畫面中，你看到一個(gè)怎樣的夏天?明確：夏季熱烈、緊張、急促 文中哪一段是寫夏的熱烈?明確：3段 寫夏的熱烈，文中用了一個(gè)生動(dòng)的詞來表現(xiàn)，這個(gè)詞是什么? 把夏天比喻成爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰?，F(xiàn)在聽老師范讀第一二自然段。三峽是是怎樣描寫夏水的......突出了夏的......，今天我們來學(xué)習(xí)一篇新的關(guān)于寫夏的文章，好，現(xiàn)在就讓我們隨著梁衡走進(jìn)《夏》，去感受夏的獨(dú)特魅力! 二、檢查預(yù)習(xí)：2 三、初讀課文、整體感知： 學(xué)生放聲讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受夏天的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)文章生動(dòng)準(zhǔn)確的語言特點(diǎn)，感受語言的魅力。以下是我整理的夏蘇教版初一上冊(cè)語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《夏》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生初讀課文，感受夏天的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021夏蘇教版初一上冊(cè)語文教案 梁衡先生筆端
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