口技初一上冊(cè)語文教案設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 __、_____________、_____________、三個(gè)方面突出表演者技藝超。 《口技》的作者是 朝的 ，這篇文章節(jié)選自 朝 編選的筆記小說 。 二. 課堂學(xué)習(xí) (一)初讀識(shí)記，記準(zhǔn)文本之要(概)。(也稱直接描寫) 側(cè)面描寫就是不直接對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正面的描寫、刻畫，而是描寫與之有關(guān)的其他事物，或是通過其他人物的評(píng)論，從側(cè)面烘托、映襯，表現(xiàn)出描寫對(duì)象的特征來達(dá)到寫所要寫的人和物的目的。這篇課文記敘的就是一場(chǎng)在圍幕中表演的絕妙口技。 字詞 ： ________________________________________________________ 句子： __________________________________________________________ 知識(shí)鏈接： 口技，屬雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。 3. 寫出陌生的字詞并查閱工具書注音解釋。 讀文要求：默看課文，邊看課文邊看文下注解邊畫出不解的語句。 1. 本文敘述了什么? 答： 。 學(xué)法指導(dǎo)：閱讀欣賞、合作探究 學(xué)習(xí)過程 (初學(xué)識(shí)記課文內(nèi)容，汲納新知練習(xí)記憶) 讀文要求：放開聲音讀全文一遍，遇到陌生的字詞、隨手畫出不理解的句子，標(biāo)出停頓。 3..學(xué)習(xí)本文簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。以下是我整理的口技初一上冊(cè)語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《口技》教案 教學(xué)目標(biāo)： 。本文格式為Word版，下載可任意編輯口技初一上冊(cè)語文教案設(shè)計(jì) 口技是清代文學(xué)家林嗣環(huán)創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章寫的是一場(chǎng)精彩的口技表演，表演者用各種不同的聲響，逼真地摹擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活場(chǎng)景。 2..結(jié)合注解及課外資料自己能夠翻譯本文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言的魅力。讀文結(jié)束，完成下面要求。 2. 給文本編寫自然段序號(hào)，本文有多少自然段?答： 。讀文結(jié)束，完成下面要求。 (1)陌生的字是： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)結(jié)合課文注釋，自己翻譯課文第一、二自然段，把不能解決的字詞及句子記錄在下面。由于表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”。 正面描寫：對(duì)文章所要表現(xiàn)的人物或中心事件的直接地描寫，用以直接刻劃人物，表現(xiàn)主題。側(cè)面描寫含蓄，能留給讀者更多的想像余地，因此能給讀者以特殊的美感。 4. 教師范讀課文，學(xué)生自讀課文，填空。集中表現(xiàn)表演者技藝高超的一個(gè)詞是“ ” ，讀來如臨其境，如聞其聲。 6. 課文對(duì)聲音的描述可謂惟妙惟肖：(4分)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1