20xx老王初一上冊語文教案-展示頁
2025-04-15 00:11本頁面
【正文】 幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的處境。你寬容、慈愛，你才能體會到別人的寬容和慈愛，才會用平等的、尊重的目光，去對待你周圍的人，哪怕他只是一個普通的老百姓。所以她才會用一顆善良關愛之心去對待老王這樣的普通人。(投影) 教師小結：大家的理解都很好。作者的女兒知道老王有夜盲癥，送給他大瓶魚肝油。 明確：照顧老王的生意，坐他的車。B、體現作者感情的字詞) (意在培養(yǎng)學生對語言的感悟能力和創(chuàng)新能力。 師：請同學們把自己的獨到體會說出來，與大家分享。 指名讀。 師：有此同感的同學請舉手。課文中也采用了這種方法。(板書：關愛 尊重) 三、品味老王： 師： 文章中寫了老王很多事，有些事一帶而過，有些事卻要具體寫詳細寫。 小結：老王是不幸的，他在生活的貧困線上苦苦掙扎，窮苦卑微，他的艱苦是很多人難以想象的，對于這樣不幸的人，我們應當同情和關心。送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠?？梢哉f，老王是個不折不扣的苦人貧窮卑微，是社會中的弱者，他是不幸的，但難能可貴的是，他在逆境中依然保留純樸善良的品質。老王的心境如何呢?(內心的痛苦和孤獨)能結合課文具體談談嗎? 明確：失群落伍、單干戶、沒親人、不老實被人瞧不起，沒人搭理……(板書：精神上內心凄苦) 老王是善人。(板書：生活上條件艱苦) ⑵精神凄苦。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，眼睛又不好。期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。老王一輩子艱苦。(多媒體展示) ⑴生活艱苦。 老王是苦人。 簡介作者(多媒體展示) 二、認識老王： 生速讀課文 師：剛才看了老王，現在又讀了老王，老王在你的心中有沒有留下了新的印象?請用老王是一個______的人，表現在_______。這幅畫中的主人公叫老王(板書課題作者)，從題目看，這是一篇寫人的文章。以下是我整理的老王初一上冊語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《老王》教案 一、導入： 走近老王(投影畫像) 師：同學們請看屏幕，從畫像上看，你覺得這是一個什么樣的人? (意在培養(yǎng)學生細致觀察的能力，對他人關注的習慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021老王初一上冊語文教案 《老王》是當代文學家楊絳于1984年創(chuàng)作的一篇回憶性散文。文章以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。) 剛才同學們觀察的很仔細，說得也不錯。老王究竟是一個怎樣的人?同學們剛剛對他的描述是不是和作家楊絳寫的相符呢?讓
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