20xx與朱元思書初三下冊語文教案-展示頁
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【正文】 (7)疏條交映，有時(shí)見日。) (6)橫柯上蔽，在晝猶昏。) (5)鳶飛戾天者，望峰息心。) (4)負(fù)勢競上，互相軒藐。) (3)夾岸高山，皆生寒樹。) (2)從流飄蕩，任意東西。 注意：以下幾個(gè)句子的翻譯(學(xué)生不提不講) (1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。 ，教師巡回指導(dǎo)。 。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生理解作者所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： “文”生“景”、由“景”釋“文”的能力。 ，提高審美能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021與朱元思書初三下冊語文教案 《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均創(chuàng)作的一篇山水小品，是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一個(gè)片段，被視為駢文中寫景的精品。以下是我整理的與朱元思書初三下冊語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《與朱元思書》教案 教學(xué)目的： ，培養(yǎng)學(xué)生對文言文的閱讀興趣。 ，體會作者的情懷，把握課文的主旨。 。 教學(xué)方法：朗讀法、討論法、講授法 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣 古人云：“仁者樂山，智者樂水”，自古以來，許多文人墨客皆喜好山水，山水景物曾經(jīng)引起他們無限的情思，也給我們后人留下了不少的傳世之作，大家回想一下，我們曾經(jīng)學(xué)過了哪些山水作品?元朝吳桓贊曰“天下佳山水，古今推富春”今天就讓我們跟著作者吳均一起游覽富春江…… 二、視聽范讀，劃節(jié)奏 三、讀美文 1. 自由朗讀，感受節(jié)奏美。 ，譯讀美文。(參與學(xué)習(xí)) ，小
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