數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃-展示頁
2025-04-13 22:59本頁面
【正文】 創(chuàng)新意識和實踐能力。精編習題，習題設(shè)計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數(shù)學生，符合學生的39?！ ?yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作?！ τ趯W生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。平時對學習有困難的學生耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)。即“兵教兵”?！ 《?、“培優(yōu)補差”工作措施 課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。“幫學生一把，帶他們一同上路”。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃 數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以教師特別的愛奉獻給特別的學生。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成效。 安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學習對子?！ 〔黄缫晫W習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調(diào)整教學方案。備好學生、備好教材、備好練習，
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