【正文】 到東西又會反彈回來；花皮球能夠像陀螺一樣在原地旋轉(zhuǎn)，球上的花紋變化多端，色彩斑斕；還能夠用手拍球，力氣越大，球就跳得越高在玩球的過程中能夠鍛煉孩子的動手操作、手眼配合等潛力，教師要創(chuàng)設(shè)多種安全、有序的球類游戲，讓孩子們自由玩耍。好！讓我們隨著音樂盡情地跳起來、動起來、扭起來吧！　　勁舞音樂響起，眾幼兒表演創(chuàng)編的木偶兔子的各種舞蹈動作?！　煟鹤钪蟮侥康牡亓?，瞧，熊熊的篝火都已燃起來了，讓我們到大草地上找個位置，等待音樂會的開始吧?！　煷魃项^飾：此刻，讓我這個兔子姐姐帶你們?nèi)⒓油米右魳窌?。但是怎樣化呢？哈！有了。啊，我們立刻就要去參加兔子音樂會了?！　∫龑?dǎo)幼兒大膽運用圖形對小兔頭飾進行創(chuàng)造性的裝飾。）　　如果你們學(xué)會了這個動作，就能夠去參加兔子音樂會了。踢腿。踢腿。跳。蹦嚓。前前前；蹦嚓。示范：　　前?！　W(xué)習(xí)第二個基本動作：兔子蹦。拍手。拍手。跳。4。2。前前前；。示范：　　前。　　兔姐姐：對了，兔子跳是用腳尖輕輕地跳，低低地跳，想我這樣。　　師：太棒了！你能不能帶我們一齊去呀？　　兔姐姐（做思考狀）：行是行，但是你們學(xué)會兔子跳了嗎？請幼兒上來學(xué)兔子跳。　　師：你好，兔姐姐！　　兔姐姐：你好！小兔子們。幼兒跟著學(xué)。幼兒跟著學(xué)。　　用兔姐姐教學(xué)的方式，學(xué)習(xí)小兔跳、蹦兩個基本動作。　　師：我們都已經(jīng)變成了小兔子，讓我們跟著音樂跳起兔子舞吧！老師請到的小兔就是領(lǐng)頭人，請他到中間表演小兔的動作，其余小兔模仿他的動作。小小兔子變變變――幼兒做出兔子的造型。（幼兒自由做動作，如拍手、拍腿等）　　探索創(chuàng)編兔子的動作?！　∈孪日堃焕蠋煱缪萃媒憬?。　　活動準(zhǔn)備　　需裝飾的兔子頭飾及裝飾材料，糨糊、棉簽、抹布等若干。　　享受游戲情景營造的快樂，發(fā)展空間協(xié)調(diào)潛力和結(jié)伴交往游戲的潛力?！　〗處煵シ拧洞髽鋴寢尅返囊魳?，請幼兒變成大樹的朋友――蝴蝶、小鳥，與大樹一齊唱歌跳舞　　5公開課教案兔子音樂會　　活動目標(biāo)　　熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌握小兔跳、蹦兩個基本動作。教師個別地指導(dǎo)幼兒將圖片貼到大樹身上?！　≌堄變喊雅笥阉偷酱髽渖磉叀＝處煟哼@是一棵很開心的大樹，為什么開心？（讓幼兒猜猜）因為它有許多朋友，說說都有哪些朋友？　　從另一棵大樹處發(fā)出哭聲，引導(dǎo)幼兒傾聽、尋找?！　′浺魴C、磁帶?！　≈谱饕豢卯嬘袠涓珊蜆渲Φ拇髽洌娣e是掛圖的3~4倍）。幼兒園托班教案　　托班公開課教案漂亮的水果　　活動目標(biāo):　　，學(xué)習(xí)正確的粘貼方法，明白將水果貼在籃子里.　　?！　』顒訙?zhǔn)備:　　掛圖第6號?！　」腆w膠人手一份，樹葉、蝴蝶、小鳥、蘋果圖片若干?！　』顒舆^程:　　欣賞掛圖。這棵大樹為什么哭呀？它的朋友在哪兒呢？我們幫它找一找好嗎？啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)和拾撿小圖片。大樹和它的朋友怎樣才能手拉手地在一齊呢？教師示范如何使用固體膠，將圖片粘貼上去?！　〗處煟哼@棵大樹也找到朋友了，它很高興，大樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢？　　欣賞大樹及其朋友，為大樹找到朋友而快樂?！　〈竽懱剿鲃?chuàng)編木偶小兔的動作，并能合著音樂節(jié)奏運動。　　嘗試運用圖形對小兔頭飾進行創(chuàng)造性的裝飾與表現(xiàn)。（用旅行背包裝好）　　錄音機，兔子舞音樂，節(jié)奏鮮明的勁舞音樂?！　』顒邮也贾贸纱笊帧　』顒舆^程　　在《郊游》音樂中師幼出場　　幼兒隨意坐下欣賞音樂，感受快樂情緒?！　熤v故事，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣　　師：讓我們都變成小兔，起來跳舞吧?！　∮變簞?chuàng)編兔子的舞蹈動作，全體幼兒表演兔子舞?！　∫灶I(lǐng)頭人的方式，幼兒隨音樂舞蹈一次。師：剛才X小兔的動作個性有節(jié)奏，有精神。X小兔跳舞時笑的個性甜?！　⊥媒憬阌锰?、蹦基本動作出場。　　師：兔姐姐，你去哪里呀？　　兔姐姐：我要去參加兔子音樂會啊，你們看我正在練習(xí)?！　W(xué)習(xí)第一個基本動作：兔跳。還要有節(jié)奏，瞧這樣。后。1。3?！　。ㄌ?。跳跳跳。拍手。拍手）　　幼兒自由練習(xí)。　　兔姐姐：小兔子們跳的真不錯，如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了，瞧我這樣。后。蹦嚓nbs　　蹦嚓。　?。ㄌ?。跳跳跳。并攏。并攏。再見！（兔姐姐下）　　師帶幼兒伴樂自由練習(xí)?！　煟盒⊥脗冋姘?！這么快就把兔姐姐教給我們的動作學(xué)會了。對了，剛才兔姐姐對我說，我們?nèi)ブ斑€得化化妝，不然就參加不了音樂會。我請我的百寶袋幫幫忙！打開看看，哇，這是什么啊？小兔，但是這個小兔的臉怎樣光光的，一點也不好看，我們再看看八寶袋里還有什么？　　幼兒用圖形對小兔頭飾進行裝飾　　進一步熟練韻律動作，享受游戲情景的快樂。但是天黑了，森林里可能會迷路，小兔千萬不要掉隊！　　眾幼兒用基本動作組合成韻律動作前行?！　′浺魴C傳來有魔力的聲音：哈哈，親愛的兔子朋友們，兔子音樂會立刻就要開始了，在這天的舞會中，我們將選出跳的最棒的木偶兔子，作為我們的小舞星，并為他戴上最美麗的花環(huán)。