四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)案例-展示頁(yè)
2025-04-13 21:16本頁(yè)面
【正文】 展覽”的畫面，讓學(xué)生當(dāng)“小小講解員”上臺(tái)介紹，下面的“觀眾”可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解與口語(yǔ)交際整合起來(lái)。 2．讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解蝙蝠和雷達(dá)，搜集有關(guān)仿生學(xué)的資料。這既是這節(jié)課的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)課前有效的預(yù)習(xí)能對(duì)他的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程起到舉足輕重的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的指導(dǎo)、訓(xùn)練。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)案例四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)案例 案例背景： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)在提倡學(xué)生自主探究，培養(yǎng)自
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