四年級上冊教學計劃-展示頁
2025-04-13 21:15本頁面
【正文】 只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。兩個“寬帶網”安排在第五組和第八組，引導搜集、了解有關我國的世界遺產和科技成就方面的資料；兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現”“日積月累”。教材后面還附有8篇選讀課文。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。課例由3—5篇課文組成。其中第三組（中外童話）和第七組（成長的故事）還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。專題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。 教材的基本結構 本冊教材分組編排。但是，通過開學初的測試看出，今后在閱讀教學方面有待進一步加強。為組織課堂教學帶來不小挑戰(zhàn)。另外，閱讀理解能力，許多同學有待加強。過六學期的語文學習活動，同學們已經有了一定的語文基礎知識，語文學習方法，大部分同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的，所以說，四年級是很關鍵的一個學年。 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級上冊教學計劃 四年級上冊教學計劃 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是我精心整理的四年級上冊教學計劃，希望對大家有所幫助。通過學習要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎，這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。 一、學情分析 四年班有學生28人，整體成績不錯，課堂氣氛也特別活躍。在閱讀方面，大部分學生能通過自己的努力把課文讀正確，讀通順，讀流利，但能讀出自己的理解的同學不多，因此，加強朗讀訓練仍然是語文課堂的重點。另外有少數孩子沒養(yǎng)成聽課的習慣。絕大多數的同學能夠達到《語文課程標準》課程目標第二學段的要求，識字寫字、習作、口語交際等比以前都有了很大提高。 二、本冊教材的基本結構 本冊教材仍以專題形式組織內容：導語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋）、詞語盤點、語文園地（口語交際、習作、我的發(fā)現、日積月累、展示臺或成語故事等）。全冊共分8組。 教材繼續(xù)按專題編組。8個專題依次是
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