窮人講課設計--展示頁
2025-04-13 02:19本頁面
【正文】 慘的生活。極富感情的朗讀，逼真的模擬效果，激發(fā)了學生學習熱情。 學習第一段。這一環(huán)節(jié)是教學的重點。這一環(huán)節(jié)旨在掃除閱讀障礙，感知大意，總攬全局，使學生學習全文時有一種居高臨下的感覺。這樣的導課設計，目的之一，是激發(fā)學生探求新知的興趣；目的之二，由簡介作者的文學地位，喚起同學們對他的崇敬之情，進而以極大的熱情投入到文章的學習之中。本文格式為Word版，下載可任意編輯《窮人》講課設計 《窮人》講課設計 一、導入 課文 我用設疑激趣的方法導入 課文。走上講臺，出示課題后，我問：同學們，看到這個題目，你們會有怎樣的想法？待學生發(fā)表完自己的見解，情緒高漲之時，我趁機導入 ：本文是被稱為俄國文學泰斗的列夫托爾斯泰的作品并在此簡介作者，這位文學巨匠會給我們講述一個有
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1