精讀與略讀教學設(shè)計-展示頁
2025-04-13 02:17本頁面
【正文】 趣，并逐步養(yǎng)成勤閱讀的習慣。） 布置作業(yè)： 自學《我閱讀我快樂 閱讀〈上下五千年〉》 板書設(shè)計： 1精讀與略讀 選擇哪些讀書方法 怎樣略讀《精讀與略讀》教學設(shè)計2 能正確流利地朗讀課文?！ √釂枺骸 。?）“一目十行”是什么意思？ ?。?）走馬觀花是什么樣的？ ?。?）你這樣讀過哪些文章？有什么幫助 ?。?）這樣的方法給了你什么好處？ ?。?）通過略讀，可以在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否須要精讀，或哪些地方須要精讀。 （ 聽讀，評議?！ 。?）指名匯報。 ?。?）組織交流?！ 忣}： （1）什么叫“精讀”？什么叫“略讀”？ ?。?）你通常會采用什么方法？ 二、指導自讀課文 輕聲自讀課文，要求： ?。?）要有一定的速度； ?。?）弄清這篇課文寫了哪幾方面，主要寫哪幾件事？ ?。?）在自己認為最有收獲的句子下面作記號?！ 〗虒W方法：討論法 教具準備：相關(guān)的教學投影片?！ ⊥ㄟ^具體的語言材料，學習選擇哪些讀書方法和怎樣略讀。 《精讀與略讀》教學設(shè)計1 教學目標： 自主學習課文，感知并讀懂課文，理解詞句，體會思想感情。本文格式為Word版，下載可任意編輯《精讀與略讀》教學設(shè)計《精讀與略讀》教學設(shè)計 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設(shè)計的準備工作，借助教學設(shè)計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。那么教學設(shè)計應該怎么寫才合適呢？下面是我為大家編寫的《精讀與略讀》教學設(shè)計
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1