(完整版)幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案美麗的樹葉及教學(xué)反思(五篇范例)(txt下載)-展示頁
2025-04-13 00:48本頁面
【正文】 選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等，也可以用剪刀剪除來。 教師小結(jié)：兩幅作品都運用了樹葉剪貼，內(nèi)容都是小金魚，但其中一幅的背景采用了噴刷方式，而原來樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。：。 B教師引導(dǎo)幼兒觀察噴刷畫。 師：今天老師帶來了一些東西，它們來幫老師做事的，小朋友猜一猜它們來幫老師做什么事呢? 幼兒舉手回答。 活動重點難點： 活動重點：學(xué)習(xí)噴刷畫 活動難點：學(xué)習(xí)噴刷畫 活動準(zhǔn)備： 畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹葉、畫筆 范畫兩張(樹葉貼畫《小金魚》、噴刷畫《小金魚》) 已進(jìn)行過樹葉粘貼活動 活動過程： 一、出示噴刷畫工具，引出課題。 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯(完整版)幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的樹葉》及教學(xué)反思（五篇范例）(TXT下載) 第一篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的樹葉》及教學(xué)反思 《大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的樹葉》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。 體驗噴刷作品的藝術(shù)美。 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 教師出示牙刷，雪糕棒，樹葉等繪畫工具，讓幼兒觀察。 出示噴刷畫《小金魚》 A師：現(xiàn)在老師揭曉謎底了，老師用這些東西畫了一幅很漂亮的畫(邊說邊出示畫)。 C師：小朋友說一說這幅畫和你們平時畫的畫有什么不同，它是怎么畫出來的?老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什么忙? D幼兒互相討論出示樹葉粘貼畫《小金魚 》 引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅畫不同的藝術(shù)效果，它們的繪制方式有什么不同? 師：小朋友仔細(xì)觀察這兩幅畫有什么不一樣的地方?。呢有什么一樣的地方?它們分別是怎么畫的呢? [媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道 請個別小朋友說一說。下面就讓我們用這種好玩的畫法來畫出可愛的小金魚吧? 二、教師講解示范，幼兒觀察。 師：小朋友們見過小金魚嗎?小金魚是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒說一說)教師總結(jié)：圓圓的腦袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛…… 在樹葉后涂上膠水固定在相應(yīng)的畫紙上。 噴刷方式：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸少量的紅色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，紅色均勻地噴灑在紙上。(注：換顏色時也必須換牙刷和雪糕棒。 三、幼兒自行作畫，教師巡回指導(dǎo)。 四、幼兒自評作品 讓一到二名幼兒到集體面前用完整、連貫的語言說一說自己的作品(如：我是用了三種樹葉拼成了小金魚，用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭，我把它們用膠水固定好，用牙刷和小棍子先噴灑了紅色，再噴灑了黃色，最后噴灑了藍(lán)色。我的作品就完成了，我覺得我的小金魚真好看。 師：小朋友現(xiàn)在拿著自己的小金魚去給后面的老師介紹
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