教學(xué)計(jì)劃匯編10篇-展示頁
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 扼要，語言肯定，表達(dá)生動(dòng)，比喻形象。先示范，后講解和一邊慢動(dòng)作示范，一邊講解此四種方法。 示范講解法包括只示范，不講解?！ ?2)運(yùn)用手勢時(shí)，要注意時(shí)機(jī)和效果。手勢提示法主要運(yùn)用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段?！ ∷摹⑼瓿山虒W(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 :手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學(xué)中，教師運(yùn)用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法。煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情操。 促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài)。高中生的心肺機(jī)能不斷提高，承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷能力增強(qiáng)，因此，可以運(yùn)用一定的有氧運(yùn)動(dòng)來提高學(xué)生的心肺能力。逐步形成良好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學(xué)生互相學(xué)習(xí)，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學(xué)生的群體意識(shí)，交往能力和創(chuàng)新探究能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯教學(xué)計(jì)劃匯編10篇教學(xué)計(jì)劃范文匯編10篇 時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢？以下是我整理的教學(xué)計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)) 根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識(shí)?！ 《W(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律) 在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學(xué)生的表現(xiàn)力?！ ∪?、教學(xué)目的要求 理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、進(jìn)取的意識(shí)。發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。其特點(diǎn)是直觀、簡單、明了，有利于學(xué)生連貫完成動(dòng)作?！ ∵\(yùn)用手勢提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)手勢的運(yùn)用要果斷，有明確的目的性。 (3)掌握學(xué)生完成動(dòng)作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號(hào)，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢提示。只講解，不示范或先講解后示范。 運(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)采用背面示范，以使學(xué)生清楚動(dòng)作的路線、方向等，并且動(dòng)作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些?！ ?3)教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力?！ ∵\(yùn)用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)口令要有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處。教學(xué)計(jì)劃 篇2 認(rèn)真落實(shí)課改的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改發(fā)展的新要求。參照聯(lián)合校整體高一教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期高一物理教學(xué)內(nèi)容是：期中考試前完成物理必修2，期末考試完成物理選修31第九章?！ 〗Y(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，做實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，精心設(shè)計(jì)學(xué)案中的每一環(huán)節(jié)，幫助高一學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)案設(shè)計(jì)既要針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)
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