幼兒園語文教案-展示頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 *教師：雨衣、雨傘、雨鞋還象什么呢？
四、教師：小朋友，你最喜歡散文中的哪句話？
五 、再次完整的欣賞一遍散文，體驗散文的優(yōu)美意境。
教師：雨衣、雨傘、雨鞋它們象什么呢，現(xiàn)在，我們再來欣賞一遍《彩色的雨》這篇文章。
幼兒欣賞散文，教師提問。
2）教師：外面下雨了，小朋友們你們見過雨嗎？雨是什么樣子的？雨又是什么顏色的？
教師總結：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的，象一粒粒透明的珠子。
，尤其是將雨衣、雨傘、雨鞋比喻為自然界事物的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)幼兒的藝術思維。
放配音錄音，幼兒與教師一起將自己制作的橘子花掛到背景大樹上。
教師手托橘子花，配以體態(tài)動作，再次朗誦后請小朋友討論：
散文中橘子是什么顏色.
橘子脫下金黃的外衣，橘瓣就會怎么樣？
聞一聞橘子花，怎么樣？
摸一摸橘子花，感覺怎么樣？
嘗一嘗橘子花，味道怎么樣？
，共同傾聽散文錄音。
，感受作品的語言美。
提問：
聞一聞橘子花，聞起來怎么樣？。
師生共同制作橘子花，請幼兒說說橘子花象什么。
，學習安靜地傾聽。
幼兒園語文教案 篇1
目標：
，初步感受和體驗散文中展示的語言美和快樂的情緒。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第27頁共27頁幼兒園語文教案 幼兒園語文教案匯總六篇
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是為大家收集的幼兒園語文教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
。
準備：
橘子若干，自制背景大樹，音樂錄音
過程：
，引發(fā)幼兒欣賞散文的興趣。
教師引導幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花，說出自己的感受。
摸一摸橘子花，感覺怎么樣？
每人拿一個橘瓣，嘗一嘗，味道怎么樣？
可以請幼兒先與身邊的同伴說說，再請若干幼兒在集體中大聲說出自己的感受。
教師配樂朗誦散文，請幼兒說說“散文的名字是什么”“什么地方最好聽”。
討論：你喜歡《橘子花》這首散文嗎？為什么？
，體驗散文中展示的語言美和快樂的情感。
幼兒園語文教案 篇2
活動目標：
，感受散文中的優(yōu)美語句，體驗散文的優(yōu)美意境。
活動準備：
教具；《彩色的雨》圖片，伴奏
活動過程：
一、 師生律動出場
1）教師：小朋友們，美麗的春天到了，我們一塊去郊游吧！你們聽什么聲音，呀，下雨了，我們趕快找個地方坐下來躲躲雨吧。
二、請幼兒欣賞散文，初步理解作品的意境
教師：有位娃娃她眼中的雨很特別，你們想知道嗎？
讓我們一起來聽聽娃娃眼中的雨是什么顏色的。
這篇散文的題目叫什么？在散文《彩色的雨》中，你都聽到了些什么？
三、欣賞散文，感受散文中的優(yōu)美意境和有趣的比喻。
幼兒欣賞散文。
教師：《彩色的雨》這篇散文很美，讓我們再來欣賞一遍散文，大家一邊聽一遍跟著伴奏朗誦。
幼兒園語文教案 篇3
綜合活動：
《鞭炮劈啪響》
活動目的：
學習兒歌并引發(fā)對鞭炮的聯(lián)想。
活動準備：
兒歌：《小鞭炮
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