小學(xué)語文(蘇教版)五年級下冊第五單元教材簡析及教學(xué)--展示頁
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 ，出示詞語：平淡無奇、潔白純凈、詩意、彌漫、縷縷幽香、裊裊 在作者眼里，茉莉開始是平淡無奇的，而隨著故事情節(jié)的發(fā)展，茉莉變得潔白純凈、富有詩意、散發(fā)出縷縷幽香，還裊裊地鉆進(jìn)了心中。) 三、鞏固生字，描紅臨寫 練讀詞語 趣味記字 (1)溫柔的手打一字(揉) (2)有心不平靜，有話不可信打一字(荒) 描紅臨寫 四、布置作業(yè)寫好生字，記住生字新詞。為什么躡手躡腳?怎樣躡手躡腳?(做動作) 梳理概括。 (1)出示生字詞檢查認(rèn)讀 (2)指名分節(jié)讀課文，相機指導(dǎo)讀好一些難讀的句子，理解一些詞語 叮囑：爸爸叮囑我什么?一遍兩遍是不是叮囑?爸爸會怎樣叮囑?生活中的你有沒有受到別人的叮囑?(聯(lián)系生活與展開想象相結(jié)合理解詞語) 尋思、隨手與一本正經(jīng)：抓三個詞語的對比體會母親內(nèi)心世界就像茉莉一樣羞澀、含蓄而芳香。 (3)初步理解課文大意。要求： (1)圈畫生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 板書課題，引導(dǎo)質(zhì)疑：茉莉有什么特點?愛怎么能像茉莉呢?請同學(xué)們讀課文。 教學(xué)時間：兩課時 第一課時 一、緊扣課題、課題質(zhì)疑 語言描述，激情導(dǎo)入 愛是人間永恒的主題!在不同的人眼里，愛有不同的內(nèi)涵，不同的象征。 教學(xué)重點：課文的第三段，通過細(xì)節(jié)描寫，在字里行間揭示了什么是真愛。真切體會如茉莉一般的愛是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。 學(xué)會本課9個生字，認(rèn)識2個生字，理解由生字組成的詞語。 能選擇一兩個具體事例來寫身邊的一位小能人。 能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，并能用指定的詞語造句。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 習(xí)作五：請寫一位身邊的小能人(可以是語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科成績優(yōu)異的同學(xué)，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手)，寫出一兩個事例，要寫真事，講真話，題目自定。教學(xué)本組課文時，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際談感受，加深學(xué)生對文本的理解?！稅垡蛩固购托∨ⅰ酚洈⒘舜罂茖W(xué)家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格，以及他關(guān)愛孩子、樂于與孩子相處的一顆童心。 《愛如茉莉》用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)語文（蘇教版）五年級下冊第五單元教材簡析及教學(xué) 小學(xué)語文(蘇教版)五年級下冊第五單元教材簡析及教學(xué)設(shè)計 一、本單元教材解讀。 主題：折射出濃濃的親情和人際關(guān)系和諧的美好 第五單元由3篇敘事散文《愛如茉莉》、《月光啟蒙》、《愛因斯坦和小女孩》和1篇說理文《談禮貌》組成，折射出濃濃的親情和人際關(guān)系和諧的美好，另包括一次習(xí)作和一次練習(xí)。《月光啟蒙》是一篇淳樸優(yōu)美、感情真摯的散文，作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的沐浴下，母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景，表達(dá)了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情?！墩劧Y貌》是一篇說理性的文章，告訴我們：禮貌待人、使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，與人交往的時候，以禮待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，大膽地把自己獨特的見解通過朗讀表達(dá)出來。 練習(xí)五：本次練習(xí)安排了五個項目，內(nèi)容包括語文于生活、誦讀于欣賞、寫好鋼筆字、口語交際、學(xué)寫毛筆字，其中語文與生活、口語交際是訓(xùn)練重點。 學(xué)會本單元生字，理解由生字組成的詞語。 理解課文內(nèi)容，了解作者的表達(dá)方法，感悟作者的感情，并得到美的熏陶。 三、時間安排： 《愛如茉莉》 2課時 《月光啟蒙》 2課時 《愛因斯坦和小女孩》 2課時 《談禮貌》 2課時 《習(xí)作5》 2課時 練習(xí)5》 2課時 16愛如茉莉 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 通過具體的語句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感。 聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語文，受到情感的熏陶。 教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生理解真愛就像茉莉。今天，我們一起走進(jìn)一篇課文，體會其中與眾不同而又感人至深的愛。
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