小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-展示頁(yè)
2025-04-05 21:47本頁(yè)面
【正文】 習(xí)了說(shuō)課環(huán)節(jié)。所以就有很多交流時(shí)間，在做得不好地方老師也是及時(shí)地經(jīng)我指出。上講臺(tái)次數(shù)就自然增多。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合階段。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多是老師指點(diǎn)。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一句話。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上每個(gè)細(xì)節(jié)，并這個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含意思。在這個(gè)星期里，我全面熟悉小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師每一堂課，并做好每節(jié)聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)要求和教學(xué)過(guò)程?！ ∶麕熤笇?dǎo)按步驟提高教學(xué)水平； 教學(xué)實(shí)習(xí)開(kāi)展，指導(dǎo)我是本校高級(jí)教師，教育前線工作者，也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)教師。我也主動(dòng)把實(shí)習(xí)班級(jí)每個(gè)學(xué)生和學(xué)?；厩闆r有個(gè)初步了解。指導(dǎo)老師對(duì)我要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作； 首先是把自己心態(tài)放正，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑。實(shí)習(xí)期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師崇高和艱辛?！ ∷摹?shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)； 初為人師，對(duì)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力事情。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師及班主任?！ “嘀魅喂ぷ鳎弧 〖皶r(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做事情。實(shí)習(xí)單位為xx學(xué)校，班級(jí)為三年級(jí)二班。 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、實(shí)習(xí)目的； 通過(guò)教育實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法和技能，以及班主任工作內(nèi)容和方法。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是我精心整理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育現(xiàn)狀。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容； 語(yǔ)文教學(xué)； 課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作?！ ∪?shí)習(xí)效果； 在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)教師及自己刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作?！ ?0xx年8月31日，我懷著興奮心情來(lái)到重慶豐都龍河中心小學(xué)校，開(kāi)始了為期一個(gè)月二十天教育實(shí)習(xí)。 下面我從幾個(gè)方面對(duì)我實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)做師者就得像師者。在開(kāi)學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作安排和實(shí)習(xí)期間該注意事項(xiàng)。有了這一切統(tǒng)籌安排，我實(shí)習(xí)才能進(jìn)行如此順利。我們將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段： 第一階段為見(jiàn)習(xí)階段，時(shí)間為一周。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)要求相結(jié)合。因?yàn)樵谡n堂上每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)。還經(jīng)聽(tīng)一些竟賽課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。 第二階段是上課階段，我指導(dǎo)老師是本校高級(jí)教師，并且是三年級(jí)二班班主任，所以她給我上課是很多，而且給我安排課時(shí)也是很多，這就使得我有更多鍛煉機(jī)會(huì)。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。另外在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到教師那里進(jìn)行初審。在指導(dǎo)老師批改和建議下再做修改，之后在上課前進(jìn)行試講。還要在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)整體規(guī)劃，依教學(xué)秘書(shū)按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)?！ 》e極做好班主任實(shí)習(xí)工作； 做班主任是辛苦，而當(dāng)一個(gè)小學(xué)三年級(jí)班主任則是更辛苦。這給管理教育帶來(lái)了巨大困難，所以一開(kāi)始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多時(shí)間和精力將我工作做好。每天主要
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