小學(xué)語文教學(xué)論文淺論小學(xué)語文作文教學(xué)-展示頁
2025-04-11 00:50本頁面
【正文】 生曾說過：“通常作文，胸中先有一腔積蓄，臨到執(zhí)筆，拿出來就是，自然得很。其次，寫作的素材來源于生活，只有通過觀察生活，寫出來的內(nèi)容才充實(shí)。教師在教學(xué)生作文時(shí)，不要過重強(qiáng)調(diào)文體，讓學(xué)生自己選擇，不管寫成什么文體，能寫好文章就行；更不能強(qiáng)調(diào)什么寫作章法，不要要求學(xué)生在某一篇作文中用比喻等手法，這樣不利于激發(fā)學(xué)生的想象，因?yàn)樗麄兿氤鰜?，寫出來的文章不一定合乎寫作章法，但?nèi)容、感受卻是真真切切、感人至深的，我們不能因這篇文章的章法不合于要求而加以否定。要想讓學(xué)生喜歡作文，就應(yīng)在作文教學(xué)中解放思想，沖破舊觀念，讓學(xué)生異想天開，讓學(xué)生自由表達(dá)，讓學(xué)生在作文的天地里自由采集素材。 那怎樣進(jìn)行作文教學(xué)才能讓學(xué)生不認(rèn)為寫作文是一種苦事、難事，能夠文通句達(dá)地寫出較好的習(xí)作呢？首先，讓學(xué)生喜歡作文。這些現(xiàn)象都足以表明，對于小學(xué)生來說，寫作文是一件多么艱難的事，他們又是多么害怕作文。 范文范例參考小學(xué)語文教學(xué)論文《淺談小學(xué)語文作文教學(xué)》 內(nèi)容摘要：作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近學(xué)生實(shí)際，尋找適合學(xué)生的作文途徑，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，樂于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受，寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。關(guān)鍵詞：喜歡 觀察 閱讀 修改 評價(jià)打開學(xué)生日記本，常常會看到這樣的讓老師傷心的語句：“作文真讓人頭痛！”“我最怕上作文課！”
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