小學一年級語文備課組工作計劃(精選4篇)-展示頁
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 ，逐步培養(yǎng)學生的閱讀能力，指導他們能帶著問題讀課文，能掌握讀懂一篇文章的方法步驟，同時，要注重學生的朗讀教學，在朗讀中培養(yǎng)學生的語感。教會學生靈活掌握識字方法，并引導他們在課堂上，在生活中自主識字。教學生字結(jié)合在具體的環(huán)境中，根據(jù)學生的認知水平和注意力容易分散的年齡特點，加強創(chuàng)新，多以做游戲的形式幫助學生記憶生字，充分利用教材，教會學生看和讀，讓學生帶著愉悅的心情，自然地學習詞、句在學完課文后還可以引讀課文中的詞語、句子和生字，給學生一個完整而系統(tǒng)的方法，從而潛移默化地跟著老師走進語文學習的大門?！ 《?，現(xiàn)狀分析 一年級組共有語文老師5名，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有初登講臺的職初教師，其中中學高級教師2名，小學高級教師2名，職初教師一名，包含區(qū)學科帶頭人1名，區(qū)中心組成員1名，采用區(qū)、校級骨干帶教職初教師的方法，進行一對一帶教?！ 椭鷮W生做閱讀計劃，養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！ 。?）激發(fā)學生的興趣，倡導自主、合作、探究的學習方式。并多爭取機會到兄弟學校聽課取經(jīng)?！ ∨浜蠈W校的工作重點，提高教學效率?！ ∷摹⒕唧w措施： 繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其他新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點?！ ∪⒐ぷ髦攸c 認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新課標緊密結(jié)合，與先進的現(xiàn)代化教育手段相結(jié)合，與課堂教學“趣、樂、高效”相結(jié)合?！ √岣邔W生的口頭表達能力，使其具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，逐步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。倡導自主、合作、探究的學習方式。 二、備課目標 引導學生養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。 小學一年級語文備課組工作計劃1 一、指導思想 按照學校教學管理工作的重點，以“群策群力一教案”的指導思想為指引，改造傳統(tǒng)的備課活動形態(tài)，建立“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學一年級語文備課組工作計劃（精選4篇）小學一年級語文備課組工作計劃（精選4篇） 時間流逝得如此之快，我們又將迎來新一輪的努力，我們要好好計劃今后的工作方法。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼男W一年級語文備課組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。以討論合理的教學設計為重點，努力提高一年級語文組教學的質(zhì)量和水平，更好地促進本組語文教師的共同進步?！ ≡诎l(fā)展學生語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?！ √岣邔W生的閱讀能力，引導學生感受閱讀的樂趣，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界?！ ∨囵B(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。設置“抓一點，析深刻，論透徹”的教學活動框架，并寫好教學回顧，教學后記?！ 〖w備課，集思廣益，發(fā)揮集體的力量，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，探討教學疑難，形成良好的教研氛圍?！ 。?）備課組內(nèi)互相聽課、評課。 ?。?）利用多媒體輔助教學，提高教學效率?！ ￡P(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績?！ ⌒W一年級語文備課組工作計劃2 一，指導思想 本學期，圍繞學校，立足一年級備課組的現(xiàn)狀，確立一年級語文備課組的工作目標：聚焦課堂教學，重視教學環(huán)節(jié)，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，落實幼小銜接階段的識字教學，創(chuàng)導自主、合作、探究的學習方式；同時立足備課組建設，加大教研力度，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，以研究課為契機，積極展開
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