【正文】 進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和測(cè)試?！　「魅握n教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。　　加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合?！　〗處熼g加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合，盡量走出教室?！　　　≡谌昙?jí)中確定以“我們愛數(shù)學(xué)”為實(shí)踐主題?！　。?）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成?！　。?）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展?！　。?）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益?！　〕浞掷煤妹恐艿募w備課，認(rèn)真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)的結(jié)合?！　∷?、具體措施　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)?！　?yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作?！　∪?、學(xué)期目標(biāo)　　以課堂教學(xué)為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。小學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃4　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平?！　?月中旬到5月下旬：練習(xí)重點(diǎn)中學(xué)往年試題，查缺被漏，猜題、壓題，為重點(diǎn)中學(xué)選拔備戰(zhàn)?！　∥?、本學(xué)期特色工作：　　一切為沖刺重點(diǎn)中學(xué)服務(wù)　　六、具體教學(xué)計(jì)劃：　　2月至3月中旬，系統(tǒng)總結(jié)復(fù)習(xí)小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)，為希望杯第一試做準(zhǔn)備?！　、?開展年級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。）　　以高度的責(zé)任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)勁的服務(wù)力來(lái)做好一切常規(guī)工作：　?、?堅(jiān)持做好教學(xué)“六字方針”；　　⑵ 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫；　?、?做好“陪優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。堅(jiān)持每階段集體備課，隨機(jī)、隨時(shí)在組內(nèi)開展教研。 配合年級(jí)組搞好年級(jí)的特色活動(dòng)，并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色?！　《?、工作主題　　教研落實(shí)、注重實(shí)效；質(zhì)量提高、促進(jìn)發(fā)展?！　”酒诘牧昙?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)為整理復(fù)習(xí)階段，預(yù)計(jì)通過系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。小學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃3　　一、指導(dǎo)思想　　本期我六年級(jí)數(shù)學(xué)組將在學(xué)校教務(wù)處的總領(lǐng)導(dǎo)下，以立才“總教學(xué)思路”為中心，以學(xué)校的“多媒體教學(xué)”的研究為契機(jī)，以“沖刺重點(diǎn)中學(xué)”規(guī)劃為引領(lǐng)，以“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，全面理解并深入貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面落實(shí)學(xué)?！案哔|(zhì)量、高品位、有特色”的工作目標(biāo)?！　xxx年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)命題。　　六月份　　教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)批改備課反思）　　“單元整組教學(xué)”課例評(píng)比　　教師讀書征文評(píng)比?！　〗處熁竟υu(píng)比?！　∥逶路荩骸　⒓右荒昙?jí)公開教研活動(dòng)　　校本培訓(xùn)教科研培訓(xùn)　　3．針對(duì)學(xué)生階段性練習(xí)中出現(xiàn)的問題，探討下一階段教學(xué)重點(diǎn)?！　〗虒W(xué)常規(guī)期中檢查?！　⌒１九嘤?xùn)先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?！　×昙?jí)語(yǔ)文公開教學(xué)：施秀瓊《北京的春節(jié)》?！　〈_定組內(nèi)公開課的時(shí)間和內(nèi)容?！　∷摹⒒顒?dòng)安排　　三月份：　　1．討論并且制訂本學(xué)期年級(jí)教研組計(jì)劃。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行及時(shí)的組內(nèi)交流研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合，合作共享。在研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教師的合理分工，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃，提前設(shè)置，提前的整理，分類準(zhǔn)備?！　?yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)　　本學(xué)期，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外，還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時(shí)、細(xì)致，提出中肯的意見。　　上課　　本學(xué)期，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念，變革自身的課堂教學(xué)，上課努力做到“簡(jiǎn)潔、有效、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持；特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個(gè)性的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)得扎實(shí)、有效。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索小學(xué)語(yǔ)文教研工作新體系。對(duì)于做的好的同學(xué)，把他們的積累語(yǔ)段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰(shuí)能在習(xí)作中靈活運(yùn)用并給予獎(jiǎng)勵(lì)?！　、垧B(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時(shí)要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，提高朗讀水平。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展和培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展?！　。ǘW(xué)科活動(dòng)：規(guī)定項(xiàng)目與自選項(xiàng)目相結(jié)合，融會(huì)貫通，和諧發(fā)展。　?、鄢醪秸莆粘Ｒ娢捏w的閱讀方法。　?、賹W(xué)會(huì)品味含義深刻句子的意思?！　。?）教給方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。提高效率。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內(nèi)容及中心等。預(yù)習(xí)內(nèi)容包括：詞語(yǔ)書寫，理解，作家作品，主要內(nèi)容，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，中心及寫作方法等。而且，學(xué)生的抽象思維開始發(fā)展，這為他們預(yù)習(xí)課文奠定了良好的基礎(chǔ)。努力做到：　?。?）抓預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。　　結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。注重教學(xué)反思的實(shí)效性。充分利用每周二的教研組活動(dòng)的時(shí)間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)?！　?yōu)化備課環(huán)節(jié)?！　《?、工作要點(diǎn)　?。ㄒ唬┱J(rèn)真研討課堂教學(xué)　　課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。 小學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃1　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們六年級(jí)語(yǔ)文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)學(xué)校的，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃 　　光陰如水，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是我為大家編寫的小學(xué)六年級(jí)教研組工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。　　本學(xué)期將繼續(xù)做好集體備課，有效落實(shí)好一課三備。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)知識(shí)樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對(duì)班上后進(jìn)生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展。　　“一課多議”有實(shí)效。每課書的教學(xué)做到：課前說(shuō)課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，再結(jié)合案例，深談體會(huì)。　　3，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性　　每堂課落實(shí)好現(xiàn)代化檢查工作中提出六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：面向全體，精講多練，師生互動(dòng)，技術(shù)運(yùn)用，目標(biāo)達(dá)成，課后反思。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力?！　「吣昙?jí)的學(xué)生，通過低、中年級(jí)四年的閱讀訓(xùn)練，他們?cè)谥R(shí)的積累、方法的掌握、能力的形成等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，必須扎扎實(shí)實(shí)抓好預(yù)習(xí)工作。學(xué)生預(yù)習(xí)一定要在新課前進(jìn)行檢查，避免預(yù)習(xí)流于形式。根據(jù)學(xué)生回答的情況針對(duì)性講解，點(diǎn)撥，重點(diǎn)突出?！　。?）整體入手，長(zhǎng)文短教，提高實(shí)效。　　要提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，必須教給學(xué)生“學(xué)會(huì)閱讀