【正文】 的人員做好構(gòu)通工作，要以成績讓學校認可你這個組，你的活動才能得到多方的支持，今后的工作才好開展?！　。?）以成績?yōu)榛A(chǔ)，想方設(shè)法樹立本學科的地位?！　〗萄薪M長一般都是這個學科的帶頭人，是學校的中堅力量，在學校有一定的威望，把握著學校本學科教學的大方向。　　從教研組長層面來看。這就需要教研組組長在安排活動時盡量做到各施所長、各顯其功、團結(jié)協(xié)作、互幫互學、尊重差異、共同發(fā)展?！　∮行У慕萄谢顒有枰疃忍接?，也需要和諧、民主的教研氛圍。待所研究的問題相對成熟，可以申請結(jié)題，完成課題的研究報告或，并進一步反思不足，以便今后深入探討。然后，組內(nèi)成員分工協(xié)作，圍繞課題搜集、選擇、整理材料，共同開展研究，解決難點。教研和科研的緊密結(jié)合可以提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和時效性，促使教研組向研究性、學習型轉(zhuǎn)化，促進教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學校教學質(zhì)量的全面提高，使教研組既保留原有的格局，又具有研究、學習的靈活性?！　。?）以課題為抓手，提升教研品味。如，專題式教研、對比式教研、評比式教研、案例分析式教研、跨校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、主辦教學論壇等?！　。?）以活動為載體，拓展教研資源。一個有凝聚力的教研組長能有效地調(diào)動教師教研的主動性和積極性，從而形成一個團結(jié)奮進的教研團隊。要使教研活動規(guī)范有序地開展，首先要制定教研活動常規(guī)管理制度，對教研的計劃、實踐、地點、人員、內(nèi)容、效果、評價等做出明確的規(guī)定，加強對平時教研活動的檢查力度?！　⊥晟浦贫?，規(guī)范教研活動。學校的教研工作計劃 篇2　　教研組是校本教研的基本組織，是學科建設(shè)的主力軍，學校教研組工作的好壞，教研質(zhì)量的高低，在一定程度上由教研組決定，甚至可以說由教研組長決定，同時也在一定程度上影響著教師的專業(yè)成長。(討論總結(jié)本學期的品德教學工作)　　準備期末教學質(zhì)量調(diào)研和期末考試?！　×路荩骸　∨浜辖虒庍M行教學常規(guī)檢查。　　五月份：　　教研組第三次活動。　　參加縣中高級教師課堂教學展示。　　參加縣教研室會議。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動。并且要求參加北片教研活動的老師事課前認真?zhèn)浜谜n，課時做好聽課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高?！　》e極參加縣教研室開展的各項教學比賽，特別是課堂教學的展示。使學科教師在聽課、交流、反思的互動學習中專業(yè)化水平有所提高。研討內(nèi)容包括課堂教學、疑難問題的研究、教學反思、教學評價與感悟等，每次教研活動要求按時出席，認真參與，活動后均要評課。　　加強教學研究，積極開展教研活動。扎扎實實地落實教學計劃?！　〗M織學習《《品德與生活(社會)教學建議30條》》和《寧波市小學品德學科教學常規(guī)》，用好寧波市小學品德助教方案。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會》新課程標準為指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，積極開展教育教學科研，以教學方式、學習方式為突破口，進一步提升我校《品德與生活》《品德與社會》教師的教育教學水平。 學校的教研工作計劃 篇1　　一、 指導思想　　緊密結(jié)合我校的實際，立足課堂，著眼于學生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學活動。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校的教研工作計劃模板匯總8篇學校的教研工作計劃模板匯總8篇 　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是我為大家整理的學校的教研工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。圍繞學校工作目標，積極有效地開展品德教育教學工作。　　二、工作目標　　認真執(zhí)行教學常規(guī)。按規(guī)定要求制定學期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學有計劃，授課有內(nèi)容。不挪課，不減時間?！　》e極開展校內(nèi)課堂教學研討活動，本學期保質(zhì)保量完成4次教研活動，其中兩次為課堂教學研討活動。授課老師要有反思?！　〖訌妼W習，促進教師的專業(yè)成長。認真準備高級教師的課堂展示活動，北片教研活動展示課?！　」膭罱處熥珜懡萄形恼孪蚋骷壙锿陡澹e極參加各級和各類競賽活動。　　三、具體活動安排　　三月份：　　教研組長負責制定教研組計劃　　各位授課老師制定好本學期的授課計劃，并上交存檔。　　組織第一次教研活動(嚴海群老師執(zhí)教)　　四月份：　　配合教導處進行教學常規(guī)檢查。(嚴海群)　　教研組第二次教研活動(教學中疑難問題的討論)　　積極準備品德規(guī)范教研組的準備材料。(鄔燕飛老師執(zhí)教)　　教研組會議(參加規(guī)范教研組評選的準備和總結(jié))　　市品德案例選送?！　〗萄薪M第四次教研活動。(15周)　　教研組總結(jié)?！　膶W校層面來看。一個優(yōu)秀團隊的形成，取決于良好制度的建立以及制度的正確導向?！　‘斎唬瑑H有制度是不夠的，良好的制度只有落到實處才有成效，教研組長要樹立威信，提高號召力?！　慕萄薪M層面來看?！　〗萄薪M活動可以將課堂教學改革作為切入點，結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標，努力激發(fā)教師的參與意識，安排一系列既有特色又有成效的教研活動。以促進教師之間的對話、合作和互動，為教師的同伴互助搭建平臺，從而營造良好的研討氛圍，形成群教群研的新格局?！　∫钥蒲幸I(lǐng)教研是推進課改的有力手段。其操作程序為：　　首先從學校或教師實際需要出發(fā)選擇課題，沿著“計劃——行動——觀察——反思”這一螺旋式的漸進過程不斷思考。在這個過程中，注意理論與實踐、教學與科研、教師研究與專家指導相結(jié)合?！　。?）以和諧為追求，發(fā)展教研文化。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化。由于年齡及經(jīng)歷的不同，教師之間難免存在教學水平上的差異，教研組要根據(jù)實際，對不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標，并使人人都能通過努力達成目標?！　。?）充分發(fā)揮教研組長的個人魅力。教研組長要充分發(fā)揮　　自己的個人魅力，用自己的行動去帶動和影響全組教師參與教研活動，同時將全組成員團結(jié)起來，形成一個戰(zhàn)斗團隊，讓全組成員都要理解一榮俱榮，一損俱損的道理?！　τ谝恍┬W科，選學的人又不多，在學校、教師和學生中的地位往往較低，且直接影響本學科教育教學質(zhì)量的提高?！　。?）團結(jié)好組內(nèi)同事，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團結(jié)一心，其力斷金。　　教研組長要關(guān)心組員的個人業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)的成長，在教研活動中，無私的將自己的經(jīng)驗傳授給組內(nèi)老師，不要擔心或害怕他會超過你，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺階的動力源泉。同時在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競賽中幫助時更要調(diào)動全組力量參與，形成一個有機整體，這不是一個老師的事，而是整個教研組的事。　　加強先進的教育教學理論的學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己始終站在本學科的前沿，把握本學科的教學方向，做本學科的旗手。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量?！　≌J真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。加強同科教師間的