【正文】 教師們的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師要自學(xué)自連，具有不斷自學(xué)的意識(shí)和能力，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè)，要全面，正確地了解幼兒身心狀況，適當(dāng)?shù)臒o(wú)把握幼兒的39?！　。?）在開(kāi)展幼兒園特色“幼兒英語(yǔ)多說(shuō)，說(shuō)課講課，說(shuō)想法，說(shuō)體會(huì)。通過(guò)這樣的方法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材?！　。?）注重進(jìn)行集體備課?！　≡趦芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)中，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。不斷提高教師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。樹(shù)立正確的兒童觀?！　。?）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。　　三、工作要點(diǎn)及措施　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平?！　±蠋煹恼n堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨?！　∪⒕唧w工作安排　　八月份　　做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作　　商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦！）　　集體備課（第一周）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　九月份　　穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。　　重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。　　發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃集合十篇實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃集合十篇 幼兒園教研計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想 　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)?！　《?、工作重點(diǎn)與措施　　組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)?！　”緦W(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法?！　￠_(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。　　結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。　　各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)交流，十月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”活動(dòng)?！　≈贫昙?jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃　　繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作　　慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)　　編排小班器械操　　商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）　　一課多研活動(dòng)：快樂(lè)的小車（周露、葉秋梅）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第一次）　　教科研積分活動(dòng)　　十月份　　慶祝國(guó)慶節(jié)　　班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比　　教學(xué)案例反思（周露）　　區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）　　教師活動(dòng)展示（常云霞、周露、李慧）　　小班家長(zhǎng)會(huì) （授課教師：常云霞）　　商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）　　教科研積分活動(dòng)　　十一月份　　個(gè)案辨析會(huì)（葉秋梅）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)　　教師說(shuō)課活動(dòng)　　青年教師活動(dòng)展示（周露、李慧）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第二次）　　商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來(lái)了）　　青年教師才藝展示（說(shuō)課、彈唱等）　　家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)（小一班：常時(shí)云 小二班：周露 小三班：李慧）　　教科研積分活動(dòng)　　十二月份　　青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流（李慧）　　青年教師成長(zhǎng)檔案交流（周露）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷　　小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）　　教科研積分活動(dòng)　　各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第三次）　　元月份　　慶祝元旦（對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)：幼兒才藝展示）　　幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討　　幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)　　小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作　　幼兒離園安全教育幼兒園教研計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　在新學(xué)期中，中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。提高全組教師的教育教學(xué)水平　　二、現(xiàn)狀分析　　本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái)。但還存在一些不足：　　老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入?！　∏嗄杲處焻⑴c研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高?！　。?）積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想?！　∽⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量　　（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平?！　∶恐芪迨俏覀兊募w備課時(shí)間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家共同制定活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)的過(guò)程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)。多寫(xiě)，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，觀察記錄，積累素材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；多思，思成敗，思做法提高教研水平。發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn)，不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力，在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)能力，達(dá)到良好的活動(dòng)效果。　　a. 多一點(diǎn)微笑，多一份親切，必須做到六個(gè)一即：每天必須至少：對(duì)孩子笑一笑，將孩子抱懷里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀說(shuō)一會(huì)話（即使是一句話）并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合給予孩子一個(gè)肯定（好孩子都是夸出來(lái)的）。認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，語(yǔ)言